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针对传统模式下《软件工程》课程教学中遇到的问题,文章结合了工作过程系统化的思路,阐述了课程开发的思路,通过企业调研确定行动领域,并由教育专家确定学习领域,并对本课程的学习领域进行课程重构,形成以项目驱动为载体的应用型课程教学模型,并对教学方法、考核模式进行了调整。
工作过程系统化在《软件工程》应用型课程改革的探索与实践——以广西师范大学漓江学院为例
【摘 要】
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针对传统模式下《软件工程》课程教学中遇到的问题,文章结合了工作过程系统化的思路,阐述了课程开发的思路,通过企业调研确定行动领域,并由教育专家确定学习领域,并对本课程
【机 构】
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广西师范大学漓江学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2019年4Z期
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