【摘 要】
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湖北省五峰土家族自治县实验小学邵敏:随着时代的发展和社会的进步,以说教、灌输为主的传统小学德育模式的滞后性日益凸显出来——偏离了小学生心理发展的道德认知规律,远离
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湖北省五峰土家族自治县实验小学邵敏:随着时代的发展和社会的进步,以说教、灌输为主的传统小学德育模式的滞后性日益凸显出来——偏离了小学生心理发展的道德认知规律,远离了小学生的心理需求,并且是以牺牲学生的天性和窒息儿童的活力为代价。在新一轮基础教育改革浪潮汹涌澎?
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