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我们在阅读一篇文章总是首先从整体上感知文本内容,然后对文章展开深入的探究。文章围绕指导学生诵读,从整体上感知全文;剖析文章结构,找出文章基本线索;激发学生质疑,加深对课文的理解;开展有序训练,提升学生感知能力四个方面进行论述。
学会整体感知,有效提高小学语文阅读教学
【摘 要】
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我们在阅读一篇文章总是首先从整体上感知文本内容,然后对文章展开深入的探究。文章围绕指导学生诵读,从整体上感知全文;剖析文章结构,找出文章基本线索;激发学生质疑,加深对
【机 构】
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江苏省盱眙县第一小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2016年02期
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