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【摘 要】
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摘 要小学数学是小学阶段的基础课程，与当前的生活有密切的联系，需要在小學阶段的数学教学根据学生的个性特点，提高学生的认知能力，让数学教学与生活紧密联系在一起。教师也需要运用生活化的教学方法，帮助学生提高学习的兴趣，提高学生的创新能力以及思维能力，让学生学会用数学问题来解决生活中的实际问题。本文主要阐述在当前素质教学下，如何有效地提高小学数学教学的生活化问题进行研究和探讨。 关键词小学;数学;生活
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年16期
其他文献
摘 要语文教学要从语文学科的特点出发，引导学生习得祖国语言文字，促进学生的文学素养和人文素养的养成，提高学生的阅读和写作水平。 关键词初中;语文教学;文字味;文学味;人文性 中图分类号：H09 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0159-01 语文教学要教出语文味，要从语言入手，踏踏实实地提高学生的阅读水平和写作水平，培养学生熟练地运用汉语言文字的能力。那么，“语
摘 要高学习效率可以节省学生学习时间，有利于学生对学习的管理。当前我国教育体系逐步完善，对小学高年级的数学丰富了很多知识，对学生的学习带来一定难度。教师如何让学生高效学习至关重要。针对学习过程出现的错题加以管理，巩固练习，分析原因，找出问题并解决问题是高效学习之关键。 关键词小学高年级;数学;错题管理 中图分类号：C931.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-01
摘 要阅读能力对于各个学习阶段的学生来说都至关重要，新课程改革要求教师要能够在日常的教学活动中开展多姿多彩的阅读课堂活动，教师应该积极响应新课改的号召，集思广益，创新出各种能够培养小学生语感、提升小学生阅读能力的阅读课堂教学活动。 关键词小学语文;语感培养;阅读能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0200-01 教师要在阅读课堂的教学中培
摘 要阅读与写作二者的有机结合，对学生的写作能力的提高有着重要的作用。教师要采用相应策略来积极应对，让学生明白阅读如何为写作奠定基础，写作如何能与阅读保持一致，从而让学生提高写作能力。 关键词阅读;写作;结合 中图分类号：G252.17，G212.2，Q513 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0073-01 在小学语文教学中，不少教师往往习惯于把阅读教学与写作训
摘 要新课程改革脚步加快，学校教育改革面临新的机遇和挑战。语文课堂教学环节，对老师的教学方式、教学内容提出了新的要求。在最近这些年，良好的团队合作学习方法受到老师普遍关注，将语文教学与合作学习相结合，可以为学生营造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣。本文主要分析在小学语文教学中，合作学习的应用策略。 关键词合作学习;小学语文;应用分析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7
摘 要在教育教学领域中，语文作为其中的一门基础性学科，其对提升学生的文学素养具有重要的意义。随着新课程理念的不断推进，在小学教学实践中加强对语文的教学具有广泛的应用价值。为了充分提高小学语文教学的有效性，培养学生的语文应用能力，如何采取有效的教学策略则成为广大教师亟需解决的一个问题。本文主要对新课程理念下小学语文教学的策略进行了一定的探讨。 关键词新课程;小学语文;教学策略 中图分类号：G62
摘 要虽然我国初中阶段的语文教学已经开始受到了人们的重视，在教学水平方面也有所提升，但是还有很多教师在实际的教学中仍然保持传统的教学观念，过于注重知识点的传授，却对让学生进行实践的教学方法进行了忽略。更有一些教师的主要教学目标就是让学生在语文考试中取得高分，却对学生是否真正地理解了语文知识不闻不问。在这样的情况下，本文提出了打造初中语文高效课堂的措施。 关键词初中;语文;课堂 中图分类号：G6
摘 要在小学语文的教学中，培养学生的核心素养需要夯实语文基础，强化学生的知识素养。在具体的教学中要锻炼学生的实践能力，还要培养学生的实践创新能力。这样就能够比较好地促进学生语文核心素养的提升，更好地适应社会生活。 关键词小学语文;核心素养;实践 中图分类号：B013 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0195-01 语文的学习关系到其它各个科目的学习，所以语文是一
摘 要在当前的教育背景下，素质教育逐渐提上日程，德智体美均衡发展已经成为新的主题，美术课也在不知不觉中发生改变，它不再像以前那样只是简单地照着图画画，现在的美术课既要全面地讲解专业知识，又要培养学生的动手能力，使理论和实践结合在一起，这就要求教师在课堂上，不仅要耐心地讲课，还要激发学生的潜能，引导学生自己动手实践，养成喜欢钻研的习惯，这才是当今课程改革条件下，美术课应有的教学方法。 关键词美术;