【摘 要】
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地方课程是基础教育课程结构的重要组成部分,同时也是近两年来我国教育界关注的研究热点之一。在教学中,教师应化“以学生发展为本”的理念为自觉教学行为,以学生素质的全面
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地方课程是基础教育课程结构的重要组成部分,同时也是近两年来我国教育界关注的研究热点之一。在教学中,教师应化“以学生发展为本”的理念为自觉教学行为,以学生素质的全面发展和个性的健康发展为重点,把学生看做是能动的学习主体,让学生在课堂中进行有生命的对话和交流,弘扬生命的价值,提升生命的质量。
Local curriculum is an important part of the curriculum structure of basic education and one of the research focuses that our country’s educational circles have paid close attention to in the past two years. In teaching, teachers should be based on the concept of “student-based development” as the conscious teaching behavior, focusing on the all-round development of student quality and the healthy development of individuality. Students should be regarded as active learners, Live dialogue and exchange in the classroom to promote the value of life and enhance the quality of life.
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