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小学音乐教学中“快乐课堂”的构建，能够激发学生的音乐学习兴趣，让学生在有效的音乐学习中，提高学生的音乐审美能力和音乐素养，促进学生德智体美劳全面发展。文章介绍了小学音乐教学“快乐课堂”构建与实施的意义，并分析了小学音乐课堂教学的现状，最后提出了小学音乐教学中“快乐课堂”构建与实施的策略，仅供相关教育研究参考。