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【摘 要】
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摘 要：小学美术与其他学科是相互渗透、相互影响的。学生审美能力的提高很大一部分也是在美术学科综合能力培养和多学科知识渗透的教育中完成的。小学美术学科的综合性与复杂性的特点，决定了其教学模式的多样化与针对性。在此基础上，重点研究了小组合作学习模式在小学美术中的应用，对提高小学美术教学质量，推进教学方法模式改革具有重要的现实意义。 关键词：合作学习；小学美术；融合 小学美术教学应该建立在以教育学和
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2018年12期
其他文献
摘 要：学会阅读，品味经典。作为当代社会的儿童，拥有丰富的阅读积累是人生宝贵的财富。以牛津阅读树的绘本为引子，培养孩子阅读兴趣为导向，开展一堂绘本教学课，从中获得一些思考。 关键词：看图入境；发挥想象；小组讨论 本课选用《牛津故事树》二级蓝本 6 New trainers，《牛津故事树》是牛津大学出版社将《牛津阅读树》全新改版升级后引进中国。这套读物由英国著名教育学家Roderick Hunt
摘 要：高效课堂的建设已经成为现代素质教育的关键所在，成为满足新课程改革要求的重要途径和重要手段。导学案在近年来我国小学高效课堂构建方面开始流行，大量的学校试图通过利用导学案来提升学生自主学习、合作学习和探究学习的意识和学习能力。但是导学案在高效课堂构建方面的运用还存在一定的不足，其效果还无法达到既定的目标。 关键词：导学案；小学语文；高效课 长期以来，我国小学教育教学中十分重视知识的传授而忽
摘 要：现代信息技术的发展对社会生活的各个领域都产生了重要的影响。教学与现代信息技术的整合应用已经成为教学发展的必然趋势。如何实现教学与技术的高效融合发展是现代信息技术在教学上面临的重要问题。通过利用现代信息技术实现教学的科学、高效和形象化发展能够帮助学生更好地了解课堂知识。以巧用现代信息技术，丰富数学课堂教学为题，针对数学学科来谈一谈数学教学与多媒体技术的整合发展。 关键词：信息技术；数学教学
摘 要：开放式教育要求学校没有“围墙”，课程没有“边界”，教学不是“灌输”，儿童就是“儿童”。作为一个教坛新人，开放式教育是源头活水，给我源源不断的滋养，我将奉行开放式教育理念，在教书育人的康庄大道上稳步前行。 关键词：开放；实践；创造 对于我们新老师来说，一开始就接触到开放式教育我觉得是受益无穷的，因为在我们脑海里还没有形成老套的、固定的、低效的教育观念，开放式教育能在很大程度给我们的教学指
摘 要：时间如梭，不知不觉一年的支教生活随着期末考试的结束已经圆满地画上了句号。2016年8月经组织批准，被分派前往六安徐集镇支教。 关键词：支教；基层；农村 2016年8月30日，在我校张校长和区教育张督学的陪同下来到徐集镇中心校报到（由于之前该校的英语教师本学期退休了）。中心校苏校长将我分派在黄巷村的黄巷小学，同时对农村学校这边的师资配置、及生源情况一一作了介绍：黄巷小学位于城乡接合处，它
区角游戏是幼儿园游戏的重要组成部分，对孩子的身心发展起着不可估量的作用。平时，我们会发现有些区角孩子玩过一段时间后，马上就失去兴趣，甚至还有破坏的现象，游戏也只是浮在表面，难以深入。如何才能让孩子对游戏产生浓厚的兴趣，从而继续开展下去呢？那就让我们一起走进“海陵茶人”吧！ 诞生：游戏时间到了，教师总结完上次游戏情况后，孩子们便根据自己的意愿选择了自己所喜欢的游戏，调皮的轩轩走进了建构区。今天，我
摘 要：创新是推动民族和国家兴盛的动力之源，当今时代，呼唤和急需的是创新性人才，那么，作为培育人才的教育机构从一开始就要将创新的理念植入教师的教学中，让教师独具匠心的教学设计，激发学生的创新能力。尤其是在素质教育和新课改不断推进的当下，小学语文教学的创新理念需要不断地与时俱进，探索符合小学生身心规律，能够运用科学合理的教学方法激发学生的创新能力，让课堂变得丰富多彩，让学生的想象力变得灵动，从而绽放
摘 要：随着时代的进步，信息技术的不断发展，多媒体一次次以不同的形式走进教室，希沃白板5正是以崭新的“面貌”来到了课堂，它打破了传统的教学模式，并且能够解决传统教学中存在的困难，极大地激发了孩子们的学习兴趣，之前的被动学习由此变得主动、积极，让孩子们更加有信心、有激情地参与到课堂中来，实现了“生生互动”“师生互动”“课堂互动”。合理运用希沃白板5和“班级优化大师”，能有效提高语文教学效率，使语文课
摘 要：课后练习是小学数学教学的重要一环，趣味与包容是有效课后练习的重要属性，因此，教师需要从这两个角度来完善课后练习的设计。首先从练习内容的趣味性、练习题型的丰富性以及练习方式的多样性三个角度分析了课后练习设计中的趣味性，然后从知识点、设计主体以及练习层次三个角度分析了课后练习设计中的包容性。 关键词：小学数学；课后练习；趣味；包容 课后练习是小学数学教学中的重要环节，同时也是教师构建数学高