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MOOCs是教育信息化转向融合创新阶段的典型实践,自2012年MOOCs以井喷之势传入世界各地进入中国,我国对MOOCs的研究、引入和建设就不断在深入。2015年4月,教育部发布了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,提出立足国情深化高等教育教学改革,建设在线开放课程与平台,推动信息技术与教学的深度融合,从而适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求。