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小学英语教学，不应该是＂课＂，而应该是活动，这种活动必须注重学生的兴趣和思维的直观性。小学生刚开始学习英语，对英语词汇和句子的掌握甚少，在课堂上，教师的身体语言和有声语言有机结合，会使教师讲解的内容形象化、具体化，学生就能理解其中的意思，明白教师的要求。
利用Body Language优化英语教学
【摘 要】
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小学英语教学，不应该是＂课＂，而应该是活动，这种活动必须注重学生的兴趣和思维的直观性。小学生刚开始学习英语，对英语词汇和句子的掌握甚少，在课堂上，教师的身体语言和有声语言有机结
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区解放小学内蒙古通辽 028000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年11期
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