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【摘要】思想品德课是学生思想政治教育的主课堂，要用与时俱进的理念引领，紧扣时代步伐，通过积极向上的教育和正确的引导方式改变小学生的行为习惯及其思想，使之形成独立的认知能力、正确的世界观和价值观。
【关键词】小学品德 与时俱进 正确引领
改革开放以来，我国的经济、科技、傳媒事业都得到突发猛进地发展。人民生活得到极大改善。“福兮祸所伏，祸兮福所倚”。相应的社会问题也出现了。如留守儿童问题、黄赌毒问题等，这些社会问题势必影响学生的思想的健康成长。而沿用了几十年的思想品德教育教学显然已滞后，跟不上当今时代。思想品德课要完成她自身的责任，相应的教育教学方式必须与日俱进。那么思想品德教育教学应如何与时俱进呢？现就此谈一谈自己的做法。
一、 以老师的榜样和组织一些公益活动，引导学生树立正确的人生观和世界观。
现在的农村外务工的人很多，且大多是青壮年，留下的是老人小孩。留下的这些孩子就成了“留守儿童”，有些是爷爷奶奶照看，有些是寄居在亲友家里，自然爷爷奶奶、亲友就成了他们临时的监护人，这些监护人只管他们的衣食住，其他的如学习、行为习惯等管得甚少，这就造成了家庭教育的缺失，这些孩子就养成了懒散的不良习惯，不健全的价格。更由于缺少父母的关爱，又造成了他们心灵的孤寂，这自然就想寻找一个可以交流的伙伴，以填补心灵的空虚，早恋也就产生了。外出打工的父母总觉得亏欠孩子，对孩子的要求是有求必应，孩子拿着父母给的东西，到学校炫耀，又形成了学生之间的攀比之风。对于这些染有不良习气的留守儿童，作为老师不应歧视他们，反而应该亲近他们，成为他们的朋友，在此基础上，用言行去影响他们，帮助他们形成正确的人生观和世界观。同时在校内举办各类兴趣小组，将他们吸纳进来，这样既发展了他们的兴趣、学到了知识，又让他们和同龄人在一起，不会觉得孤单。还可以利用他们学到的东西参加一些公益活动，如慰问孤寡老人等，让他们在活动感受到集体的温暖，助人的快乐。这样他们的身心就会健康成长，思想品德课的目的也就达到了。
二、 利用学生喜欢新传媒的特点，培养学生的爱国情怀，社会责任感。
科技的进步给社会带来了财富，也给社会带来了毒素。网络是科技的产物，有了网络人们办什么事都方便高效多了，如可以在网上购物，在网上查资料、交友，在网上看新闻、电影、电视剧等。同时一些不法分子也利用网络传播暴力、色情等。这些内容对可塑性、模仿性极强的学生来说是一种极不利的影响。于是校园中出现了校霸、小帮派、出现了打架斗殴的事件，作为思想品德课的教师应肩负起应有的责任，利用网络的有效信息，加强对学生的 教育。如在上思想品德课，可以从网上下载爱国影片给学生看，培养学生的爱国情怀；下载祖国各条战线上的先进人物的优秀事迹给学生看，培养学生的社会责任感。又如把思想品德课的内容制成动漫、画片吸引学生的注意，提高学习兴趣。自觉抵制不良信息，对不法网站、黑网吧坚决举报，解除不良信息对学生的毒害。
三、强调“知识改变命运”的重要性，读书不仅是为了考大学，更重要的是在于提高个人素质。
在校园内大量的孩子厌学，对读书不感兴趣。究其原因不外乎有以下这些：（一）读书的目的不明确。有人认为读书是为做官，有人认为读书是为找好的工作，有人认为读书是为找大钱。难道读书仅仅是为些吗？当然不是，读书更重要是提高自身素质——品德修养、文化水平，自身素质是赖以立身处世的根本，这一点作为思想品德课的教师必须向学生说明白。（二）大环境的影响。外出务工的父母表面认为知识重要实际不看重知识，他们本身文化不高，但并不影响他们赚钱，何况他们也看到一些大学毕业生找不到工作，有扫大街的、有卖烧烤的┅┅，因此他们觉得供子女上大学不值，对子女的要求既不明确也不严格，他们嘴边常挂的一句话是：“只要他们读得，读到什么时候，就供到什么时候”。言外之意不言而喻。还有网络游戏、电子游戏对学生的吸引力远远大于书本对学生的吸引力。思想品德课的教师必须向家长和学生讲明白知识的重要性，只有“知识才能改变命运”，如现在中国与世界上发达国家相比，差的不是钱，所差的正是高科技的理论知识，中国要想跻身世界发达国家行列，必须在这方面要有所突破。一个国家是这样，一个人更是这样，倘若他想有所改变，就要掌握有用的知识。现在我们国家缺的不是只会卖力气的粗人，缺的是有知识有文化的劳动者，随着国家、企业转型升级的逐步深入，这样的人的缺口会越来越大，在不久的将来，没有文化没有知识要当一个普通的工人都很困难。所以思想品德课的教师应该让学生明白，无论今后做什么，都应当把精力用在学习上。作好准备，等待祖国的选择。
总之，随着社会的不断进步，新的问题会不断涌现，这些问题都或多或少会给青少年学生带来影响，作为一个思想品德课的教师，必须把握时代的脉搏，与日俱进，为国家培养出更多德智体美劳全面发展的一代新人。
【关键词】小学品德 与时俱进 正确引领
改革开放以来，我国的经济、科技、傳媒事业都得到突发猛进地发展。人民生活得到极大改善。“福兮祸所伏，祸兮福所倚”。相应的社会问题也出现了。如留守儿童问题、黄赌毒问题等，这些社会问题势必影响学生的思想的健康成长。而沿用了几十年的思想品德教育教学显然已滞后，跟不上当今时代。思想品德课要完成她自身的责任，相应的教育教学方式必须与日俱进。那么思想品德教育教学应如何与时俱进呢？现就此谈一谈自己的做法。
一、 以老师的榜样和组织一些公益活动，引导学生树立正确的人生观和世界观。
现在的农村外务工的人很多，且大多是青壮年，留下的是老人小孩。留下的这些孩子就成了“留守儿童”，有些是爷爷奶奶照看，有些是寄居在亲友家里，自然爷爷奶奶、亲友就成了他们临时的监护人，这些监护人只管他们的衣食住，其他的如学习、行为习惯等管得甚少，这就造成了家庭教育的缺失，这些孩子就养成了懒散的不良习惯，不健全的价格。更由于缺少父母的关爱，又造成了他们心灵的孤寂，这自然就想寻找一个可以交流的伙伴，以填补心灵的空虚，早恋也就产生了。外出打工的父母总觉得亏欠孩子，对孩子的要求是有求必应，孩子拿着父母给的东西，到学校炫耀，又形成了学生之间的攀比之风。对于这些染有不良习气的留守儿童，作为老师不应歧视他们，反而应该亲近他们，成为他们的朋友，在此基础上，用言行去影响他们，帮助他们形成正确的人生观和世界观。同时在校内举办各类兴趣小组，将他们吸纳进来，这样既发展了他们的兴趣、学到了知识，又让他们和同龄人在一起，不会觉得孤单。还可以利用他们学到的东西参加一些公益活动，如慰问孤寡老人等，让他们在活动感受到集体的温暖，助人的快乐。这样他们的身心就会健康成长，思想品德课的目的也就达到了。
二、 利用学生喜欢新传媒的特点，培养学生的爱国情怀，社会责任感。
科技的进步给社会带来了财富，也给社会带来了毒素。网络是科技的产物，有了网络人们办什么事都方便高效多了，如可以在网上购物，在网上查资料、交友，在网上看新闻、电影、电视剧等。同时一些不法分子也利用网络传播暴力、色情等。这些内容对可塑性、模仿性极强的学生来说是一种极不利的影响。于是校园中出现了校霸、小帮派、出现了打架斗殴的事件，作为思想品德课的教师应肩负起应有的责任，利用网络的有效信息，加强对学生的 教育。如在上思想品德课，可以从网上下载爱国影片给学生看，培养学生的爱国情怀；下载祖国各条战线上的先进人物的优秀事迹给学生看，培养学生的社会责任感。又如把思想品德课的内容制成动漫、画片吸引学生的注意，提高学习兴趣。自觉抵制不良信息，对不法网站、黑网吧坚决举报，解除不良信息对学生的毒害。
三、强调“知识改变命运”的重要性，读书不仅是为了考大学，更重要的是在于提高个人素质。
在校园内大量的孩子厌学，对读书不感兴趣。究其原因不外乎有以下这些：（一）读书的目的不明确。有人认为读书是为做官，有人认为读书是为找好的工作，有人认为读书是为找大钱。难道读书仅仅是为些吗？当然不是，读书更重要是提高自身素质——品德修养、文化水平，自身素质是赖以立身处世的根本，这一点作为思想品德课的教师必须向学生说明白。（二）大环境的影响。外出务工的父母表面认为知识重要实际不看重知识，他们本身文化不高，但并不影响他们赚钱，何况他们也看到一些大学毕业生找不到工作，有扫大街的、有卖烧烤的┅┅，因此他们觉得供子女上大学不值，对子女的要求既不明确也不严格，他们嘴边常挂的一句话是：“只要他们读得，读到什么时候，就供到什么时候”。言外之意不言而喻。还有网络游戏、电子游戏对学生的吸引力远远大于书本对学生的吸引力。思想品德课的教师必须向家长和学生讲明白知识的重要性，只有“知识才能改变命运”，如现在中国与世界上发达国家相比，差的不是钱，所差的正是高科技的理论知识，中国要想跻身世界发达国家行列，必须在这方面要有所突破。一个国家是这样，一个人更是这样，倘若他想有所改变，就要掌握有用的知识。现在我们国家缺的不是只会卖力气的粗人，缺的是有知识有文化的劳动者，随着国家、企业转型升级的逐步深入，这样的人的缺口会越来越大，在不久的将来，没有文化没有知识要当一个普通的工人都很困难。所以思想品德课的教师应该让学生明白，无论今后做什么，都应当把精力用在学习上。作好准备，等待祖国的选择。
总之，随着社会的不断进步，新的问题会不断涌现，这些问题都或多或少会给青少年学生带来影响，作为一个思想品德课的教师，必须把握时代的脉搏，与日俱进，为国家培养出更多德智体美劳全面发展的一代新人。