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近年来,不少历史复习课堂忽视历史课程的基本理念,复习方式陈旧,课堂效率低下。因此,应如何进行有效复习,增强学生的兴趣,已引起了广泛关注。
初中历史有效复习的几个关注——以《侵略与反抗》的复习为例
【摘 要】
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近年来,不少历史复习课堂忽视历史课程的基本理念,复习方式陈旧,课堂效率低下。因此,应如何进行有效复习,增强学生的兴趣,已引起了广泛关注。
【机 构】
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福建省武平县实验中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年07期
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