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新课程改革下,化学教学倡导实施观念教学,提升学生学科素养.以“弱电解质的电离”教学为例,阐述挖掘化学概念所蕴藏的化学观念,实现从具体知识的传授到核心观念的建构,促进学生认知发展.
挖掘化学概念的内在价值,促进学生化学观念发展 ——以“弱电解质的电离”教学为例
【摘 要】
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新课程改革下,化学教学倡导实施观念教学,提升学生学科素养.以“弱电解质的电离”教学为例,阐述挖掘化学概念所蕴藏的化学观念,实现从具体知识的传授到核心观念的建构,促进学
【机 构】
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江门市新会陈瑞祺中学,广东江门中,529000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年43期
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