【摘 要】
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近年来,许多学校重视知识教育,而忽略了心理教育的重要性,校园欺凌现象的不断增加,受到了社会各界的广泛关注.欺凌现象的发生从侧面反映了我国现存制度的不完善.为杜绝此现象
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近年来,许多学校重视知识教育,而忽略了心理教育的重要性,校园欺凌现象的不断增加,受到了社会各界的广泛关注.欺凌现象的发生从侧面反映了我国现存制度的不完善.为杜绝此现象的在发生,本文阐述了社会、家庭、学校三方面对校园欺凌事件产生的原因和解决方式,以社会工作专业理论为支撑,综合分析参与校园欺凌(包括被欺凌者)个体的自我支持和社会支持,提出了社工在这方面的介入方案及模式,希望可以引导更多人关注青少年的健康成长.
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