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这是一个地球的图片。
当今，全世界死于意外伤害的14岁以下儿童每年有100多万，每天有将近2270名少儿因为意外伤害死亡。中国的情况也不容乐观，死于意外伤害的14以下儿童每年将近16万人，每天约有400名少年儿童离开我们；我国每年就诊的儿童中，有30%是由于意外伤害。在14岁以下的死亡群体中，有26%是死于意外伤害。导致少儿意外伤害的原因依次为：交通、跌落、中毒、溺水。
九类少儿意外伤害
少儿意外伤害大致可分为高处坠落、火灾、雷电、踩踏、电击、中毒、车祸、窒息、溺水等九大类。
花生米变成致命的子弹
什么是意外伤害呢？就是出乎人们意料之外的人身伤害。
这里有八副图画：花生米、子弹、冰棍、长矛、围巾、绞刑架、板报墙、翻滚下的巨石。在少儿意外事件中，花生米变成了可以威胁到我们的生命的子弹，而冰棍成了长矛，围巾成了绞刑架，板报墙成了翻滚下的巨石。
花生米怎么会变成子弹了呢？下面我给大家讲一粒花生米的真实故事。
就在我们医院附近有一所幼儿园。一天，有两个小朋友为了争夺玩具打闹，其中一个四岁左右的小男孩哭了。幼儿园老师出于好意给了小男孩一把花生米。小男孩边哭，边吃，边吸，把花生米吸到了气管里。
大家知道，气管是呼吸的。呼吸的通道被东西堵住了，就不能呼吸了，所以小男孩呼吸困难了。幼儿园老师又没有积极地采取办法，打了120，120把小男孩送到我们医院抢救，此时，小男孩已经奄奄一息，心跳呼吸停止了。那一幕给我的印象非常深刻，我们已经抢救了很长时间，孩子依然没有恢复心跳呼吸。当我要向孩子的家长告知这一不幸的消息时，我从抢救间的大门看到门外孩子的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、父亲、母亲跪了满满一地。可能他们在祈祷孩子能抢救过来，但不幸的是，孩子永远的离去了……
在这个故事里，好吃的花生米变成了威胁我们生命的子弹。
那么，冰棍和长矛有什么联系呢？冰棍，夏天的时候小孩经常吃。在一个高速路上，一个孩子坐着车吃着冰棍，突然，孩子的父亲踩了一下急刹车，冰棍的木柄就插入了孩子的咽喉。一根冰棍，就成了刺入咽喉的长矛。
长围巾与绞刑架又是怎么回事呢？十年前，某小学有一个三年级的小同学。放学时，这个小同学的奶奶登着三轮车接她。小女孩就坐在三轮车的后面，系着一条长围巾。这条围巾不小心绞进了车轮里。因为马路的声音嘈杂，她的奶奶没有发现小女孩的情况，直到蹬不动车的时候，回头一看，小女孩已经被围脖绞到，没有呼吸了。小女孩的奶奶因为惊吓，本身又血压高，当场昏了过去。幸好这时候旁边有个卖东西的小伙子，他马上跑过，拿着水果刀把缠绕在小女孩脖子上的围巾割断，并迅速将小女孩送到了医院。经过三天三夜的抢救，孩子终于脱离危险获救了。后来我们又给小女孩做了高压氧治疗，她现在情况还不错。这个故事说明，像这样一条在生活中经常用到的长围巾，在一定条件下，它就成为了导致人们窒息的杀手。
还有一个板报墙成巨石的事件。去年，在一所小学里，几个小学生在写板报的时候，板报墙突然坍塌，有5、6名小同学因此离我们而去了。所以，一个普通的板报墙，在特定的条件下，不亚于一个翻滚的巨石，砸压在我们的身上。
少儿意外伤害八个特点
少儿意外伤害：隐蔽性
少儿意外伤害具有隐蔽性。左上图，在草丛中有一条毒蛇，我们很难发现它。毒蛇身上的颜色和周围的环境很相像，所以它具有隐蔽性。右上图，是身着迷彩装备的一个战士，敌人很难发现他，他同样具有隐蔽性。意外伤害也是这样，在我们不经意间发生的。
左下图，带着红领巾的少先队员们在国旗下宣誓。但谁有能想到红领巾却成为了杀害孩子们的一个隐蔽性的因素呢？红领巾是系在孩子衣服外面的，虽然系的是一个活扣，但如果用力去勒它，它就会变成一个死结。红领巾导致孩子窒息死亡的事例不断有报道。有一个带着红领巾的孩子爬到树上玩的时候，树杈挂住了他的红领巾，孩子就悬吊在树上，就这样死亡了。还有一个孩子，他家里的门把手比较高，他在向上跳的时候红领巾就挂在他们家的门把手上，他就悬空了，也导致了死亡。在几年前，一所小学的同学们在打扫教室的卫生。有一名同学在擦玻璃的时候不小心掉了下来，红领巾就挂在窗沿上的一个横杆上……
少儿意外伤害：突发性
这里有一只猛虎下山的图片，少儿意外伤害就像猛虎捕食般，突然间就爆发了。左下图是一个坐在车上吃糖块的孩子，这时如果恰好遇到了急刹车，孩子的自然反应是会突然喊一声，这个时候他的声门就打开了。我们人体有一个气管和一个食管。气管是呼吸的，食管是吃东西的。在气管和食管之上有一个小盖，医学上称为“会厌软骨”。吃东西的时候，会厌软骨会盖在气管上防止异物掉入气管；说话的时候它又会打开。如果人在吃东西的同时说话，会厌软骨就会打开，吃的东西就有可能掉进气管里，堵住呼吸道，人就窒息了。
少儿意外伤害：严重性
左上图，重庆云阳新县的一名6岁儿童，在母亲外出找父亲的10分钟时间里，从6楼窗台上意外坠楼身亡。右上图，吉林市两个12岁的男孩将鞭炮塞进了井盖孔，引燃井里高浓度的沼气，被炸得血肉模糊。左下图，洛阳宜阳县一个一岁多的男童在拿着衣架玩耍时，30多厘米长的金属晾衣架扎进男童嘴里，刺穿口腔后逼近脑干。右下图，在福州一所学校的门前，有十几名小同学被杀害，家长悲痛欲绝的场面。可见，意外伤害不仅会使少儿严重受伤，还可能使人丧命，造成家人巨大的悲痛，应该引起我们的重视。
少儿意外伤害：脆弱性
左上角的这幅照片是世界上最稀有的一种动物，它是一条鱼，它脆弱得大家都不忍去触碰它。左下角的这幅图，是学生们上下学的画面。同学们柔弱的身躯，正处在成长发育的阶段，他们怎么能经得起拳击手的拳头呢？右下角的这张图片，是校园门前发生血案的照片。所以说，少儿是一个弱势群体。这个群体具极其脆弱，经不起打击。
少儿意外伤害：巧合性
左上角的图片，是一只大鸟正好衔住了河中游过来的一条鱼。右上角的图片，是天上飞的几只天鹅，被拍成照片后，看上去好像是一只天鹅的连续动作，这些都是巧合。还有一个巧合，同学们都喜欢小动物，尤其是小狗，但是我们不要和小动物过于亲密。右下照片上这位小朋友就是与小狗过于亲密，但是小狗也有生气的时候，也和人类一样有喜怒哀乐，正巧小狗那天情绪不好，发了脾气，一口把小朋友的鼻子咬掉了……所以，意外伤害有巧合性，我们不可掉以轻心。
少儿意外伤害：群体性
左上图，是一群蜜蜂在采蜜，这么多的蜜蜂在一起。右上图，是很多小朋友在一起用餐。左下图，是很多的扁豆也聚集在了一起，如果这些扁豆没有煮熟的话，就会发生毒扁豆中毒。右下图，是某个学校同学发生集体毒豆中毒到医院救治的照片。就是说意外伤害具有群体性。
少儿意外伤害：延展性
左上图是一只大象。在平时，大象的鼻子是卷曲着的，当大象看到食物时，它的鼻子就伸展开了，意外伤害就有这样的特点。左上图是前国家体操运动员桑兰，当她从木马上摔下来的时候腰椎受伤了。对于一些类似的损伤，大家在搬动伤员的时候，有人抓住了手，有人抓住了脚，伤员的腰椎没有保护好，很可能对其伤害又扩大了……左下图是一张X光片，这个病人下肢骨折了，但是因为抬的方法不对，没有很好地固定，导致骨折的断端再次裂开了，造成了血管和神经的损伤，这是二次的伤害。所以，我们不能随意地去搬动伤员；在搬运颈腰椎骨折的病人时，我们一定要保持病人的中轴位，不能乱抓病人的手脚，加重病人伤情。有时候，伤不能使人致命，但因为错误的搬动，使病情延展了。
少儿意外伤害：盲目性
左上图是一只乌龟，乌龟很聪明，它活的年龄很大。乌龟渴了，就到水管下面接水。它有目标，没有盲目。而右上图的这位小朋友，他想去掏电线杆上的鸟窝，他很盲目，他在掏鸟窝的过程中，被高压电电击身亡了。左下角的图片是一个溺水的孩子，人们把他解救上来后，把他放在水牛的背上，这也是盲目的救治，不是很好的方法。因为溺水发生呼吸心跳停止以后，我们应该即刻进行心肺复苏，可是人们把他放在了水牛的背上，以为是在控水，其实是害了他。再看右下图，几个工人在井下工作，井下有沼气，一个工人下去了没有上来，另一个工人为了救他又下去了，依然没有上来，就这样，一连五个工人都死掉了。
可见我们在救人的时候，不能光有勇猛勇敢，我们还要智取、自卫。尤其是小朋友们，要做力所能及的事，不可盲目，要学习乌龟，要有方法。我们经常看到这样的报道，一个孩子溺水了，其他的同学们奋不顾身的跳进水中，可救人的同学自己也不会游泳，也不懂得如何解救，有的还背着书包，穿着衣服，最后的结果就可想而知了。
少儿意外伤害救助四法
少儿意外伤害救助：心肺复苏法
人体只有一个心脏，最严重的伤害莫过于心脏不跳了。如果我们的心脏不工作了，那么生命就终止了。所以，当我们遇到一个人没有了心跳呼吸，需要解救的时候，我们首先应判断这个人的心跳呼吸是不是停止了。这里教大家一个判断心跳呼吸是否停止的简单方法，一分钟就能学会：一翻，翻开病人的眼皮，如果看到他的眼球不动了，说明病人的意识丧失了；二摸，摸一摸病人脖子中间偏上侧面的颈动脉，如果不跳动了，说明它心脏的血液没有射出来；三呼，大声地呼喊病人，如果病人不答应，说明病人没有意识了；四观，观察病人的胸廓有没有起伏，如果没有起伏了，说明病人的呼吸没有了。通过一翻、二摸、三呼、四观，就可以判断出病人的心跳呼吸是否已经暂停了，如果已经暂停了，就要立刻给病人实施心肺复苏。
心肺复苏的方法：首先，抬起病人的下巴，这样，病人的舌根就不后坠了，呼吸道就通畅了。第二，实施胸外按压，按压位置在胸骨中段、两乳头连线的中点，每分钟按压100次，使胸骨下陷4到5公分，因为心脏就在胸骨的后面。然后捏住病人的鼻子，用你的口包住病人的口，吹两口气，就是人工呼吸了。这个时候你就帮助它的心脏跳动了，就这么简单。如果我们掌握了心肺复苏的方法，我想福建的学校门口就不会死那么多人。很多人的心跳呼吸停止了，没有在现场得到解救。大家知道，如果一个人的心脏停跳超过6分钟，就很难再被救活了，我们的大脑容不得那么长时间的缺氧和缺血。所以，掌握救人的方法很重要。
少儿意外伤害救助：排除气道异物法
排除气道异物的方法：在身边没人的情况下，首先要学会咳嗽，如果小孩被一个东西呛住了，猛烈地咳嗽，就可能把异物咳出。如果不行，还有一种方法，就是找一个椅背或是桌角，把头低下，用椅背或桌角顶一下上腹部，就能把异物顶出来。这就好比一个可乐瓶子，上面放一个乒乓球，我们挤一下瓶子，可乐的气就把乒乓球顶出来了。
如果旁边还有人在，旁边的人可以帮助被异物咔住的人。施救者在病人身后，用你的左手握拳放到病人的肚脐上两到三指处，另一只手握在左手上环抱病人，向内，向上用力挤压，连续2到3次。就是这种方法，抢救了十几万人。这种方法是美国的医生哈姆立克在70年代末期发明的方法。在没有这种方法之前，老百姓往往因为异物窒息，还没有到达医院就死掉了。哈姆立克发明了这个方法后，不但医生懂得了，还教会了很多人，包括小朋友。其中最小的小朋友才五岁。这位五岁的小朋友就是通过这种方法，把他自己的小妹妹救活了。
少儿意外伤害救助：止血包扎法
近年一连串的校园惨案，很多被害的小朋友都是因为伤到了血管，流血过多死掉了。我们人身上的血液是有一定量的，如果失血过多就会导致昏迷，医学术语称为休克，严重者会导致死亡。如果我们发现有人受伤流血了，可以用手指指压流血处的上方，还可以用一个三角巾把伤口处包起来，或者用纱巾把受伤处扎住。包扎的方法很简单：可以用毛巾、纱巾或红领巾，将病人出血部位的上方靠近心脏的一端结扎住，扎住后血管就闭塞了，血就止住了，就为我们后续的抢救赢得了时间。
少儿意外伤害救助：骨折固定法
生活中常有人因摔伤、跌落导致骨折。骨头断了的情况下一定要固定。如果一个人的前臂断了，骨折处却没有固定住，那么骨折的手臂继续晃动，骨折的断端就会错位，对周围的血管和神经又造成了伤害。比如对一个下肢骨折的病人，我们可以把病人骨折的腿与其健侧的腿用一条丝巾绑在一起，达到固定患肢的作用。
当今，全世界死于意外伤害的14岁以下儿童每年有100多万，每天有将近2270名少儿因为意外伤害死亡。中国的情况也不容乐观，死于意外伤害的14以下儿童每年将近16万人，每天约有400名少年儿童离开我们；我国每年就诊的儿童中，有30%是由于意外伤害。在14岁以下的死亡群体中，有26%是死于意外伤害。导致少儿意外伤害的原因依次为：交通、跌落、中毒、溺水。
九类少儿意外伤害
少儿意外伤害大致可分为高处坠落、火灾、雷电、踩踏、电击、中毒、车祸、窒息、溺水等九大类。
花生米变成致命的子弹
什么是意外伤害呢？就是出乎人们意料之外的人身伤害。
这里有八副图画：花生米、子弹、冰棍、长矛、围巾、绞刑架、板报墙、翻滚下的巨石。在少儿意外事件中，花生米变成了可以威胁到我们的生命的子弹，而冰棍成了长矛，围巾成了绞刑架，板报墙成了翻滚下的巨石。
花生米怎么会变成子弹了呢？下面我给大家讲一粒花生米的真实故事。
就在我们医院附近有一所幼儿园。一天，有两个小朋友为了争夺玩具打闹，其中一个四岁左右的小男孩哭了。幼儿园老师出于好意给了小男孩一把花生米。小男孩边哭，边吃，边吸，把花生米吸到了气管里。
大家知道，气管是呼吸的。呼吸的通道被东西堵住了，就不能呼吸了，所以小男孩呼吸困难了。幼儿园老师又没有积极地采取办法，打了120，120把小男孩送到我们医院抢救，此时，小男孩已经奄奄一息，心跳呼吸停止了。那一幕给我的印象非常深刻，我们已经抢救了很长时间，孩子依然没有恢复心跳呼吸。当我要向孩子的家长告知这一不幸的消息时，我从抢救间的大门看到门外孩子的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、父亲、母亲跪了满满一地。可能他们在祈祷孩子能抢救过来，但不幸的是，孩子永远的离去了……
在这个故事里，好吃的花生米变成了威胁我们生命的子弹。
那么，冰棍和长矛有什么联系呢？冰棍，夏天的时候小孩经常吃。在一个高速路上，一个孩子坐着车吃着冰棍，突然，孩子的父亲踩了一下急刹车，冰棍的木柄就插入了孩子的咽喉。一根冰棍，就成了刺入咽喉的长矛。
长围巾与绞刑架又是怎么回事呢？十年前，某小学有一个三年级的小同学。放学时，这个小同学的奶奶登着三轮车接她。小女孩就坐在三轮车的后面，系着一条长围巾。这条围巾不小心绞进了车轮里。因为马路的声音嘈杂，她的奶奶没有发现小女孩的情况，直到蹬不动车的时候，回头一看，小女孩已经被围脖绞到，没有呼吸了。小女孩的奶奶因为惊吓，本身又血压高，当场昏了过去。幸好这时候旁边有个卖东西的小伙子，他马上跑过，拿着水果刀把缠绕在小女孩脖子上的围巾割断，并迅速将小女孩送到了医院。经过三天三夜的抢救，孩子终于脱离危险获救了。后来我们又给小女孩做了高压氧治疗，她现在情况还不错。这个故事说明，像这样一条在生活中经常用到的长围巾，在一定条件下，它就成为了导致人们窒息的杀手。
还有一个板报墙成巨石的事件。去年，在一所小学里，几个小学生在写板报的时候，板报墙突然坍塌，有5、6名小同学因此离我们而去了。所以，一个普通的板报墙，在特定的条件下，不亚于一个翻滚的巨石，砸压在我们的身上。
少儿意外伤害八个特点
少儿意外伤害：隐蔽性
少儿意外伤害具有隐蔽性。左上图，在草丛中有一条毒蛇，我们很难发现它。毒蛇身上的颜色和周围的环境很相像，所以它具有隐蔽性。右上图，是身着迷彩装备的一个战士，敌人很难发现他，他同样具有隐蔽性。意外伤害也是这样，在我们不经意间发生的。
左下图，带着红领巾的少先队员们在国旗下宣誓。但谁有能想到红领巾却成为了杀害孩子们的一个隐蔽性的因素呢？红领巾是系在孩子衣服外面的，虽然系的是一个活扣，但如果用力去勒它，它就会变成一个死结。红领巾导致孩子窒息死亡的事例不断有报道。有一个带着红领巾的孩子爬到树上玩的时候，树杈挂住了他的红领巾，孩子就悬吊在树上，就这样死亡了。还有一个孩子，他家里的门把手比较高，他在向上跳的时候红领巾就挂在他们家的门把手上，他就悬空了，也导致了死亡。在几年前，一所小学的同学们在打扫教室的卫生。有一名同学在擦玻璃的时候不小心掉了下来，红领巾就挂在窗沿上的一个横杆上……
少儿意外伤害：突发性
这里有一只猛虎下山的图片，少儿意外伤害就像猛虎捕食般，突然间就爆发了。左下图是一个坐在车上吃糖块的孩子，这时如果恰好遇到了急刹车，孩子的自然反应是会突然喊一声，这个时候他的声门就打开了。我们人体有一个气管和一个食管。气管是呼吸的，食管是吃东西的。在气管和食管之上有一个小盖，医学上称为“会厌软骨”。吃东西的时候，会厌软骨会盖在气管上防止异物掉入气管；说话的时候它又会打开。如果人在吃东西的同时说话，会厌软骨就会打开，吃的东西就有可能掉进气管里，堵住呼吸道，人就窒息了。
少儿意外伤害：严重性
左上图，重庆云阳新县的一名6岁儿童，在母亲外出找父亲的10分钟时间里，从6楼窗台上意外坠楼身亡。右上图，吉林市两个12岁的男孩将鞭炮塞进了井盖孔，引燃井里高浓度的沼气，被炸得血肉模糊。左下图，洛阳宜阳县一个一岁多的男童在拿着衣架玩耍时，30多厘米长的金属晾衣架扎进男童嘴里，刺穿口腔后逼近脑干。右下图，在福州一所学校的门前，有十几名小同学被杀害，家长悲痛欲绝的场面。可见，意外伤害不仅会使少儿严重受伤，还可能使人丧命，造成家人巨大的悲痛，应该引起我们的重视。
少儿意外伤害：脆弱性
左上角的这幅照片是世界上最稀有的一种动物，它是一条鱼，它脆弱得大家都不忍去触碰它。左下角的这幅图，是学生们上下学的画面。同学们柔弱的身躯，正处在成长发育的阶段，他们怎么能经得起拳击手的拳头呢？右下角的这张图片，是校园门前发生血案的照片。所以说，少儿是一个弱势群体。这个群体具极其脆弱，经不起打击。
少儿意外伤害：巧合性
左上角的图片，是一只大鸟正好衔住了河中游过来的一条鱼。右上角的图片，是天上飞的几只天鹅，被拍成照片后，看上去好像是一只天鹅的连续动作，这些都是巧合。还有一个巧合，同学们都喜欢小动物，尤其是小狗，但是我们不要和小动物过于亲密。右下照片上这位小朋友就是与小狗过于亲密，但是小狗也有生气的时候，也和人类一样有喜怒哀乐，正巧小狗那天情绪不好，发了脾气，一口把小朋友的鼻子咬掉了……所以，意外伤害有巧合性，我们不可掉以轻心。
少儿意外伤害：群体性
左上图，是一群蜜蜂在采蜜，这么多的蜜蜂在一起。右上图，是很多小朋友在一起用餐。左下图，是很多的扁豆也聚集在了一起，如果这些扁豆没有煮熟的话，就会发生毒扁豆中毒。右下图，是某个学校同学发生集体毒豆中毒到医院救治的照片。就是说意外伤害具有群体性。
少儿意外伤害：延展性
左上图是一只大象。在平时，大象的鼻子是卷曲着的，当大象看到食物时，它的鼻子就伸展开了，意外伤害就有这样的特点。左上图是前国家体操运动员桑兰，当她从木马上摔下来的时候腰椎受伤了。对于一些类似的损伤，大家在搬动伤员的时候，有人抓住了手，有人抓住了脚，伤员的腰椎没有保护好，很可能对其伤害又扩大了……左下图是一张X光片，这个病人下肢骨折了，但是因为抬的方法不对，没有很好地固定，导致骨折的断端再次裂开了，造成了血管和神经的损伤，这是二次的伤害。所以，我们不能随意地去搬动伤员；在搬运颈腰椎骨折的病人时，我们一定要保持病人的中轴位，不能乱抓病人的手脚，加重病人伤情。有时候，伤不能使人致命，但因为错误的搬动，使病情延展了。
少儿意外伤害：盲目性
左上图是一只乌龟，乌龟很聪明，它活的年龄很大。乌龟渴了，就到水管下面接水。它有目标，没有盲目。而右上图的这位小朋友，他想去掏电线杆上的鸟窝，他很盲目，他在掏鸟窝的过程中，被高压电电击身亡了。左下角的图片是一个溺水的孩子，人们把他解救上来后，把他放在水牛的背上，这也是盲目的救治，不是很好的方法。因为溺水发生呼吸心跳停止以后，我们应该即刻进行心肺复苏，可是人们把他放在了水牛的背上，以为是在控水，其实是害了他。再看右下图，几个工人在井下工作，井下有沼气，一个工人下去了没有上来，另一个工人为了救他又下去了，依然没有上来，就这样，一连五个工人都死掉了。
可见我们在救人的时候，不能光有勇猛勇敢，我们还要智取、自卫。尤其是小朋友们，要做力所能及的事，不可盲目，要学习乌龟，要有方法。我们经常看到这样的报道，一个孩子溺水了，其他的同学们奋不顾身的跳进水中，可救人的同学自己也不会游泳，也不懂得如何解救，有的还背着书包，穿着衣服，最后的结果就可想而知了。
少儿意外伤害救助四法
少儿意外伤害救助：心肺复苏法
人体只有一个心脏，最严重的伤害莫过于心脏不跳了。如果我们的心脏不工作了，那么生命就终止了。所以，当我们遇到一个人没有了心跳呼吸，需要解救的时候，我们首先应判断这个人的心跳呼吸是不是停止了。这里教大家一个判断心跳呼吸是否停止的简单方法，一分钟就能学会：一翻，翻开病人的眼皮，如果看到他的眼球不动了，说明病人的意识丧失了；二摸，摸一摸病人脖子中间偏上侧面的颈动脉，如果不跳动了，说明它心脏的血液没有射出来；三呼，大声地呼喊病人，如果病人不答应，说明病人没有意识了；四观，观察病人的胸廓有没有起伏，如果没有起伏了，说明病人的呼吸没有了。通过一翻、二摸、三呼、四观，就可以判断出病人的心跳呼吸是否已经暂停了，如果已经暂停了，就要立刻给病人实施心肺复苏。
心肺复苏的方法：首先，抬起病人的下巴，这样，病人的舌根就不后坠了，呼吸道就通畅了。第二，实施胸外按压，按压位置在胸骨中段、两乳头连线的中点，每分钟按压100次，使胸骨下陷4到5公分，因为心脏就在胸骨的后面。然后捏住病人的鼻子，用你的口包住病人的口，吹两口气，就是人工呼吸了。这个时候你就帮助它的心脏跳动了，就这么简单。如果我们掌握了心肺复苏的方法，我想福建的学校门口就不会死那么多人。很多人的心跳呼吸停止了，没有在现场得到解救。大家知道，如果一个人的心脏停跳超过6分钟，就很难再被救活了，我们的大脑容不得那么长时间的缺氧和缺血。所以，掌握救人的方法很重要。
少儿意外伤害救助：排除气道异物法
排除气道异物的方法：在身边没人的情况下，首先要学会咳嗽，如果小孩被一个东西呛住了，猛烈地咳嗽，就可能把异物咳出。如果不行，还有一种方法，就是找一个椅背或是桌角，把头低下，用椅背或桌角顶一下上腹部，就能把异物顶出来。这就好比一个可乐瓶子，上面放一个乒乓球，我们挤一下瓶子，可乐的气就把乒乓球顶出来了。
如果旁边还有人在，旁边的人可以帮助被异物咔住的人。施救者在病人身后，用你的左手握拳放到病人的肚脐上两到三指处，另一只手握在左手上环抱病人，向内，向上用力挤压，连续2到3次。就是这种方法，抢救了十几万人。这种方法是美国的医生哈姆立克在70年代末期发明的方法。在没有这种方法之前，老百姓往往因为异物窒息，还没有到达医院就死掉了。哈姆立克发明了这个方法后，不但医生懂得了，还教会了很多人，包括小朋友。其中最小的小朋友才五岁。这位五岁的小朋友就是通过这种方法，把他自己的小妹妹救活了。
少儿意外伤害救助：止血包扎法
近年一连串的校园惨案，很多被害的小朋友都是因为伤到了血管，流血过多死掉了。我们人身上的血液是有一定量的，如果失血过多就会导致昏迷，医学术语称为休克，严重者会导致死亡。如果我们发现有人受伤流血了，可以用手指指压流血处的上方，还可以用一个三角巾把伤口处包起来，或者用纱巾把受伤处扎住。包扎的方法很简单：可以用毛巾、纱巾或红领巾，将病人出血部位的上方靠近心脏的一端结扎住，扎住后血管就闭塞了，血就止住了，就为我们后续的抢救赢得了时间。
少儿意外伤害救助：骨折固定法
生活中常有人因摔伤、跌落导致骨折。骨头断了的情况下一定要固定。如果一个人的前臂断了，骨折处却没有固定住，那么骨折的手臂继续晃动，骨折的断端就会错位，对周围的血管和神经又造成了伤害。比如对一个下肢骨折的病人，我们可以把病人骨折的腿与其健侧的腿用一条丝巾绑在一起，达到固定患肢的作用。