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生活与数学密不可分，并且数学的重要性也由此可见。数学是相对抽象的，学生需要有着更敏锐的思考能力，倘若只是单纯地n向学生解释数学知识点可能是学生感觉十分无聊。在我国新课程教育改革的进行中，在数学课堂教学中，数形结合的思想也被老师所重视。n教师通过在初中数学教学中应用数形结合的思想，可以将教学内容与图形相结合，从而更好地呈现给学生，并且去更好地理解知识点。