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【摘要】人情味是做好班主任的重要组成部分，要用真心，真情去对待学生，打动他们，才能有良好的收效 。
【关键词】人情味 理解 沟通 关爱
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0182-01
我是一名普通教师，从事班主任工作十一年。这么多年来接触了很多学生。在此想谈一谈十年班主任的感受。
时代在不断的进步，尤其是青少年的思想，更是与时俱进。班主任想走进学生的心里，难度也越来越大。想要当好班主任，管理好一个班集体，真需要良好的方法。我读过一本书《阳光的味道》，在书中有这样一段文字“一个有人情味的人是充满魅力的。那么，什么是人情味呢？我们来看一则寓言。北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石。但风越大，行人的大衣就裹得越紧，它失败了。然后太阳上场，她不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。阳光越来越暖，行人终于脱掉了大衣。人情味就是阳光的味道。”
我今年带的是初二。这个班级是我从初一开始带起的。每一届初一学生都有一次实训教育。2014年6月23日到6月27日为期一周的素质教育开始了。在这一周时间里，学生需要离开家，去远离市区的基地生活。在基地，每天的体能训练，摸爬滚打，再加上天气炎热，以及不太吃得惯的集体食堂，学生们渐渐吃不消，开始觉得日子漫长，难挨，出现想回家的念头。还有一个重要原因，由于我自己的孩子小，晚上必须回去照看，不能留在基地过夜陪他们。平日里在学校，没觉得学生们对我有多么依恋，反而觉得他们不希望我出现在教室，没有了我，他们会更自在，更快乐。但接下来的事情我彻底明白了，是我错了。3月26日晚上，是在基地文艺演出的日子，一切在顺利进行，直到晚会结束学生们回到宿舍，大约是晚上九点半，政教主任打电话告诉我，我班王超受伤了。我很吃惊，这是我班很稳当的男生，不会和别人打架啊。细细了解之后才知道，他一拳打碎了宿舍的玻璃砖门，第二天整只手肿的像馒头一样。之所以有这样的举动就是因为晚上文艺演出的时候我这个班主任没有在场，会后好多同学哭成一团。这深深的刺痛了我的心，也让我知道，其实学生什么时候都是很在意班主任的，学生是有人情味的。他们不完全是我们眼中的小皇帝，小公主，不懂事，不善解人意。老天还是眷顾我和我的学生，给了我一次补救的机会。在教育基地的最后一天，是学生王琪的生日，我得知这个消息后，悄悄打车回市区定了一个大大的蛋糕。在午餐时，争得基地领导的同意，我和全班四十二名学生围坐在一起，点上生日蜡烛，唱着生日快乐歌，给学生过了一个难忘的生日。在别的班级学生投来羡慕的目光时，我看到了我的孩子们的自豪与骄傲。在回到学校后的日子里，我发现了与学生关系的微妙变化。曾经需要严厉地，再三交代的事情，现在只需温柔的叮嘱，学生们就会做得很好。这也许就是学生的人情味和老师的人情味加在一起阳光的味道。
作为班主任必须了解每一位学生。我们班初一下学期从外地转来一个叫韩晓敏的女孩，个子很矮，又瘦又小，进入班级的第一天，我就把她放在了第一排，方便她看黑板，听课。可第一天刚结束，她就来找我，满脸憎恨的告诉我“我不坐第一座，我坐最后一座，你给我调座吧”。我心中很是不高兴，心想“不知好歹的东西，为了你好，不但不领情，还跟我耍态度。”第二天我就让她坐到了最后一座。大概过了一周，因为她经常不写作业，我打电话找她的家长。电话是她妈妈接的，我在电话中一口气把她一周以来的表现都说了，可电话那头却什么反应也没有，异常的安静。我生气的挂断了电话。一会我手机的信息铃声响了，我看到了一条短信。老师，我知道你是晓敏的班主任老师，对不起我的听力有问题，所以您说的话我都听不见，能给我发短信吗？我的心再一次颤抖了一下，刚才告状的话一句也说不出口了，随即找韩晓敏做了一次促膝长谈。了解到她妈妈有严重的听力障碍，爸爸常年酗酒，酒后就打她妈妈，在转来的前两天，爸爸因为饮酒过量过世了，发现的时候，在被窝里人都硬了。妈妈把爸爸的坟迁回老家，走了一星期。这期间她一个人在家，家里住的又是平房，正值冬季，放学回家屋子里冰凉，尤其到晚上，又黑又冷又害怕，她一个人整整熬了一周。这哪是一个12岁小女孩应该承担的啊？那次沟通之后，在平常的生活上我给了她特别多的帮助和关爱，现在我们是无话不谈的好朋友，她现在在班级是生活委员，班级的事情做得井井有条，给我的班主任工作也提供了很大的帮助。
人心都是肉长的，用人情味去温暖学生，关爱学生，用真心去打动他们，三年时光足以让班主任成为真正的母亲，学生们成为真正的儿女。母亲与儿女互敬互爱，快乐成长。
【关键词】人情味 理解 沟通 关爱
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0182-01
我是一名普通教师，从事班主任工作十一年。这么多年来接触了很多学生。在此想谈一谈十年班主任的感受。
时代在不断的进步，尤其是青少年的思想，更是与时俱进。班主任想走进学生的心里，难度也越来越大。想要当好班主任，管理好一个班集体，真需要良好的方法。我读过一本书《阳光的味道》，在书中有这样一段文字“一个有人情味的人是充满魅力的。那么，什么是人情味呢？我们来看一则寓言。北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石。但风越大，行人的大衣就裹得越紧，它失败了。然后太阳上场，她不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。阳光越来越暖，行人终于脱掉了大衣。人情味就是阳光的味道。”
我今年带的是初二。这个班级是我从初一开始带起的。每一届初一学生都有一次实训教育。2014年6月23日到6月27日为期一周的素质教育开始了。在这一周时间里，学生需要离开家，去远离市区的基地生活。在基地，每天的体能训练，摸爬滚打，再加上天气炎热，以及不太吃得惯的集体食堂，学生们渐渐吃不消，开始觉得日子漫长，难挨，出现想回家的念头。还有一个重要原因，由于我自己的孩子小，晚上必须回去照看，不能留在基地过夜陪他们。平日里在学校，没觉得学生们对我有多么依恋，反而觉得他们不希望我出现在教室，没有了我，他们会更自在，更快乐。但接下来的事情我彻底明白了，是我错了。3月26日晚上，是在基地文艺演出的日子，一切在顺利进行，直到晚会结束学生们回到宿舍，大约是晚上九点半，政教主任打电话告诉我，我班王超受伤了。我很吃惊，这是我班很稳当的男生，不会和别人打架啊。细细了解之后才知道，他一拳打碎了宿舍的玻璃砖门，第二天整只手肿的像馒头一样。之所以有这样的举动就是因为晚上文艺演出的时候我这个班主任没有在场，会后好多同学哭成一团。这深深的刺痛了我的心，也让我知道，其实学生什么时候都是很在意班主任的，学生是有人情味的。他们不完全是我们眼中的小皇帝，小公主，不懂事，不善解人意。老天还是眷顾我和我的学生，给了我一次补救的机会。在教育基地的最后一天，是学生王琪的生日，我得知这个消息后，悄悄打车回市区定了一个大大的蛋糕。在午餐时，争得基地领导的同意，我和全班四十二名学生围坐在一起，点上生日蜡烛，唱着生日快乐歌，给学生过了一个难忘的生日。在别的班级学生投来羡慕的目光时，我看到了我的孩子们的自豪与骄傲。在回到学校后的日子里，我发现了与学生关系的微妙变化。曾经需要严厉地，再三交代的事情，现在只需温柔的叮嘱，学生们就会做得很好。这也许就是学生的人情味和老师的人情味加在一起阳光的味道。
作为班主任必须了解每一位学生。我们班初一下学期从外地转来一个叫韩晓敏的女孩，个子很矮，又瘦又小，进入班级的第一天，我就把她放在了第一排，方便她看黑板，听课。可第一天刚结束，她就来找我，满脸憎恨的告诉我“我不坐第一座，我坐最后一座，你给我调座吧”。我心中很是不高兴，心想“不知好歹的东西，为了你好，不但不领情，还跟我耍态度。”第二天我就让她坐到了最后一座。大概过了一周，因为她经常不写作业，我打电话找她的家长。电话是她妈妈接的，我在电话中一口气把她一周以来的表现都说了，可电话那头却什么反应也没有，异常的安静。我生气的挂断了电话。一会我手机的信息铃声响了，我看到了一条短信。老师，我知道你是晓敏的班主任老师，对不起我的听力有问题，所以您说的话我都听不见，能给我发短信吗？我的心再一次颤抖了一下，刚才告状的话一句也说不出口了，随即找韩晓敏做了一次促膝长谈。了解到她妈妈有严重的听力障碍，爸爸常年酗酒，酒后就打她妈妈，在转来的前两天，爸爸因为饮酒过量过世了，发现的时候，在被窝里人都硬了。妈妈把爸爸的坟迁回老家，走了一星期。这期间她一个人在家，家里住的又是平房，正值冬季，放学回家屋子里冰凉，尤其到晚上，又黑又冷又害怕，她一个人整整熬了一周。这哪是一个12岁小女孩应该承担的啊？那次沟通之后，在平常的生活上我给了她特别多的帮助和关爱，现在我们是无话不谈的好朋友，她现在在班级是生活委员，班级的事情做得井井有条，给我的班主任工作也提供了很大的帮助。
人心都是肉长的，用人情味去温暖学生，关爱学生，用真心去打动他们，三年时光足以让班主任成为真正的母亲，学生们成为真正的儿女。母亲与儿女互敬互爱，快乐成长。