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体育课堂开展以提高学生身体素质，增强身心健康为标准的教育活动。在体育课堂中并不是简单的游戏玩乐，而是学生在教师的指导下，获得正确的、健康的运动知识，在保护自身的同时又强身健体。体育运动如果单纯地以传授体育知识为目的，就显得枯燥无味，那么如何提升体育运动的乐趣，增强学生学习的兴趣呢？基于此，本文围绕体育游戏在中小学体育教学中的应用问题进行了分析，旨在提高体育教学质量量和效率。