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政治参与和民主政治有着紧密的联系,公民政治参与的程度越高,民主政治发展得越好.在深入三所广西理工类院校访谈获得原始数据的基础上,运用扎根理论对访谈资料的编码进行处理与分析,发现大学生政治参与存在着政治认知不够、态度冷漠、表达极端化和政治效能感较低的问题.同时,大学生政治参与受到网络因素、教育因素和自身因素的影响.在此基础上,提出优化政治参与环境、创建良好政治参与文化、提高大学生政治素养的相关建议.