【摘 要】
:
一、计算机辅助教学的必要性rn计算机辅助教学就是利用计算机来辅助老师实现各个教学环节,通过学生与计算机的交互作用,帮助学生更好地进行学习,从而提高教学质量的教学方式.
论文部分内容阅读
一、计算机辅助教学的必要性rn计算机辅助教学就是利用计算机来辅助老师实现各个教学环节,通过学生与计算机的交互作用,帮助学生更好地进行学习,从而提高教学质量的教学方式.它是现代科学技术和社会发展提供给教育领域的现代化教学手段,也是教育为适应现代科学技术和社会发展的要求而进行改革的产物.通过计算机辅助教学,使我们的教育无论从思想、内容、手段上都更加适应现代化教育发展的需要.由于教学媒体的改革,使得学生在素质教育方面得到更大的提高.这也是应试教育走向素质教育的必然过渡.计算机辅助教学把文字、图形、影像、声音以及动画等先进的多媒体技术引入电脑教学中,把彩电、图像、音乐、语言讲述和文本结合在一起,让学生主动参与学习.在教学中,教师可以在“电子黑板”上讲课或演示,把口授难以讲懂的文本难点和诸如化学反应等一系列复杂的实验演示的难点,通过计算机辅助系统正确、生动、形象地反映出来.计算机辅助教学特别适用于化学这一学科,因为化学是中学各门课程中唯一以研究微观变化为主的学科,这使它具有独特的教学难点.有许多知识是课堂上仅用语言、板书、图表、实物模型甚至实验难于讲清楚的.而计算机辅助教学却能很好地胜任这一工作.
其他文献
随着社会的发展,当今社会对人才的要求越来越高,要为社会培养高素质的人才,就必须做好教学改革工作.在当今社会中,我们可以发现,当前国家之间的竞争表现为人才的竞争、创新能
小学阶段是系统教学的开始阶段,小学教育是一种启蒙教育,做好小学教学工作至关重要.作为一名小学教师,如何根据小学生的年龄特点去引导他们去打开这扇门.有名话说得好:“一节
初中数学是中考科目,很多老师为了让学生取得一个好成绩,在实际教学中往往注重知识的传授,忽视了学生个人兴趣的培养.学习兴趣是学生学习的最有效的动力,它可以活跃学生思维,
随着科学技术的发展,计算机已经深入到了社会生活的方方面面.结合初中学生的认知特点和教学内容,适应新形势下教学的要求,我在教学中十分注意多媒体的应用,取得了一些经验和
本文报道一种新的甲基睾酮 ( MT)测定的免疫分析法。通过将 MT与牛血清白蛋白 ( BSA)偶联制得了 MT全抗原 MT-3 -BSA( Ag MT)。将 Ag MT经兔子免疫获得了针对MT的多克隆抗体
与旧课程标准不同,新课改的一个突出特点在于更加关注学生的发展,更注重学生作为课堂主体地位的实现,主张培养学生的自学能力,将课堂还给学生.这种新的课程理念对教师的教学
“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.在教学过程中,应该
以液相色谱中的溶质计量置换保留模型为理论基础 ,从热力学角度对反相液相色谱中同系物四种分子结构参数的收敛性进行了研究 ,推导出计算收敛点的坐标方程 ,并从热力学角度阐
本文通过对中职类院校计算机课程教学现状分析、中职类学生的学习特点分析,尝试将任务教学法应用到具体的计算机教学实践中,以期有效地提升教学质量及效率,促进学生的良好成
在生物高效课堂教学过程,用多媒体创设教学情境,实现教学环境的优化,既可以激发学生的学习兴趣,也可提高生物课教学实效,培养学生的创新意识和实践能力.因此,加强多媒体与生