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在生物高效课堂教学过程,用多媒体创设教学情境,实现教学环境的优化,既可以激发学生的学习兴趣,也可提高生物课教学实效,培养学生的创新意识和实践能力.因此,加强多媒体与生物学科的整合已经成为新时期课堂减负增效的重要课题.
多媒体在高中生物教学中的运用
【摘 要】
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在生物高效课堂教学过程,用多媒体创设教学情境,实现教学环境的优化,既可以激发学生的学习兴趣,也可提高生物课教学实效,培养学生的创新意识和实践能力.因此,加强多媒体与生
【机 构】
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吉林省辉南县第一中学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年7期
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