【摘 要】
:
以漫灌方式为对照,研究了井渠结合灌区微灌不同灌水量对冬小麦产量形成及耗水特征的影响,为该区节水技术的应用提供技术支撑。设置了4个微灌处理(灌水量分别为90,135,180,225
【机 构】
:
农业部华北地区作物栽培科学观测实验站河北省农林科学院粮油作物研究所
论文部分内容阅读
以漫灌方式为对照,研究了井渠结合灌区微灌不同灌水量对冬小麦产量形成及耗水特征的影响,为该区节水技术的应用提供技术支撑。设置了4个微灌处理(灌水量分别为90,135,180,225 mm)和1个漫灌对照处理。结果表明,在该年型下微灌总灌水量180 mm即可达到小麦高产,在该灌水量下穗数较高,穗粒数和千粒质量适中;漫灌对照处理灌水量虽多,但产量并无优势。耗水量随灌溉量的增加而增加,尤其是灌水量超过135 mm后耗水量增幅明显,并且灌水量超过180 mm,其水分利用效率明显下降。灌水量达到180 mm即可得到较
其他文献
为了研究多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白( PGIP)在烟草中的生物学功能,运用生物信息学方法,结合RT-PCR和SMART RACE技术,从烟草中克隆到2个多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白( PGIP)基因cDNA和DNA
为进一步验证青花菜BoPGIPl基因的功能,通过RT-PCR方法克隆得到青花菜BoPGIP1基因完整的编码区序列,将其克隆到原核表达载体pET28a(+)上,转化大肠杆菌BL21(DE3),获得高效表达BoPGIP1基
【摘 要】“双证书”制度是国家根据职业教育的特点和社会的需要而确立的制度,该制度能够保证职业教育培养的学生具有较高的理论水平和丰富的实践经验,能够适应工作岗位的需要。职业院校在实行“双证书”制度时,必须加强对“双证书”制度的内涵理解,将各种关系理顺,加强相关的管理工作。”双证书”制度是职业教育的重要制度,职业院校一定要确保“双证书”制度顺利执行下去,使之成为职业教育的亮点。 【关键词】“双证书”
由于初中阶段的语文学科综合性较强,所以在实际教学中,教师要重点对学生的语文素养进行全面的提高,使学生在学习语文的 过程中能够有所收获,为了达到这种教学目标和教学效果,
【摘 要】生活化气息即在教学中联系生活实际,让学生不仅能够从课堂中学习到相应的知识,更能够把课堂中的知识升华到生活中,学以致用。语文是我们生活中与人交流、互相理解的工具,尤其在新时代的背景下,单纯学习语文课本已经无法满足社会对于人才的需求,所以語文的生活化十分重要,学生和教师都需要通过生活化的语文来改变自己对待语文的态度,给小学生留下语文学习的正确认识,打好基础的同时也能让学生养成良好的语文学习习
为给滨海盐土快速脱盐改造提供参考依据,以工农业废弃物秸秆、牛粪、脱硫石膏、醋渣为调控材料,研究不同组合下滨海盐土快速脱盐效果。结果表明,4种组合与对照相比,均可显著降低
为了解低磷胁迫下玉米产量性状的影响及其遗传基础,以玉米重组自交系为研究材料,分别在低磷处理和正常条件下,比较供试群体的产量及构成性状的变化,并运用复合区间作图法对其进行
研究了3种有机物料对平邑甜茶实生苗吸收根、生长根、褐色木质根磷吸收的影响.结果表明,3类根对磷的吸收均符合离子吸收动力学模型.有机物料的加入均不同程度地提高了Imax,而
【摘 要】应该准备好教育活动中的教育差异,初中历史课程,三个层次的教学和工作,以保障模式中的差异性教育,为青年教学活动提供新思路初中历史课程。从素质教育的角度出发,提出了差异性教育的理论知识区别,适合培养人才需求的素质教育,文献描述了差异性教育的理论内容,历史差异性分析透视可通过差异性教育质量实施教育提出了中学差异性教育实施策略。 【关键词】高中历史;教学;差异教育;实施价值;讨论 【中图分类
【摘 要】小学思想品德教育生活化能够优化教学过程和教学方式,使得学生更好地接受思想品德教育,提高其思想道德素质。本文将明确小学思想品德教育回归生活化的意义,以及探究让小學思想品德教育回归生活化的措施。 【关键词】小学思想品德教育;回归生活化;意义措施 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)11-0071-02 教师在教学过程中将生活实际融入教