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【摘 要】
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在高中阶段的学习中，是否具备良好的自主学习习惯对学生的学习效率产生直接的影响。因此，教师在高中政治教学过程中，需要运用一定的指导策略培养学生的自主学习习惯。一般来说，学生自主学习的过程分为三个部分，课前预习、知识理解和复习巩固。笔者在本文对高中政治教学中学生自主学习的指导策略进行探究，分析了现有教学模式下高中政治教学中学生在自主学习方面存在的问题。与此同时，为了顺应现代化教育发展的趋势，自主学习已
【出 处】
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中学政史地·教学指导版
【发表日期】
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2019年9期
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