【摘 要】
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农业绿色生产体系建设的江苏实践rn源头控制,坚持农业绿色生产一条主线.江苏坚持质量兴农,抓好产地环境和投入品两个关键环节,推动实现农产品绿色化.生产方式上,推进化肥农药
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农业绿色生产体系建设的江苏实践rn源头控制,坚持农业绿色生产一条主线.江苏坚持质量兴农,抓好产地环境和投入品两个关键环节,推动实现农产品绿色化.生产方式上,推进化肥农药零增长行动,每年开展测土配方施肥6700万亩,绿肥种植补贴20万亩,商品有机肥和有机无机混肥推广补贴量30万吨.质量管控上,通过推进标准化建设,基本实现品牌农产品有产地环境检测、有标准化生产操作规程、有质量控制措施;通过开展农产品质量追溯示范建设,探索建立以名录管理、准出证明、包装标识、追溯系统等为重点的追溯管理制度.全省种植业“三品”产量占比超过40％.
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2008年高考数学江西卷文、理第12题都是以函数为背景的求参数取值范围的姊妹题,两题从命题形式到解题方法到命题背景以及资源的再利用都值得探讨.
被抢注为餐厅商标14年后,这个属于别人的“皮皮鲁”终于回到了“童话大王”郑渊洁名下.近日,郑渊洁正式收到书面文件:国家商标评审委员会宣告郑州一家餐厅抢注的皮皮鲁商标无
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目的 :分析慢性肾脏病利用参芎葡萄糖注射液单独应用与配合使用的不同临床效果.方法 :选取我院2013年4月~2014年4月收治的慢性肾脏病患者50例为研究对象,随机分为2组,对照组
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《小学数学新课程标准》指出：数学教育是数学活动的教育，也是思维活动创新的教育。我认为，实施创新教育，就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让每个学生积极参与数学学习活动，为每个学生提供发展的机会，让学生在合作、探究的情境中获取基础知识和思维方法，使他们获得成功的情感体验，培养学生的创新意识，发展创新能力。下面就数学教学中实施创新教育谈几点看法。 一、教师备课要创新 教师首先要转变观念，建立