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摘要：感恩是对他人、对社会、对自然给自己带来的恩惠和方便，从心理上产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀。它是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要内容，更是我们构建和谐社会与自然、创建良好社会秩序不可缺少的文明素养。
关键词：学生；感恩；教育
笔者在长期的教学经历中深切感到，技工学校的学生的感恩教育没有得到应有的重视，这方面的教育明显缺失，是造成技工学校学校学生缺陷的重要原因。因此，对技工学校学生开展感恩教育极为重要。感恩教育的内容应包括感激父母的养育之恩，感激老师的培育之恩，感激同学的帮助之恩，感激祖国的和平强盛之恩，感激环境的安定和谐之恩等内容。
一、 什么是感恩
什么是感恩？感恩就是对他人、对社会、对自然给自己带来的恩惠和方便，在心理产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀。它是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要内容,更是我们构建和谐社会与自然、创建良好社会秩序不可缺少的文明素养。对于技工学校的学生，应当教育他们树立感恩的理念，无论做任何事，都要怀有一颗感恩的心，如果没有，那么做什么事都不可能顺利。所以，一定要学会感恩。
二、 感恩的必要性
近年来，技校学生的家庭当中是长辈多，孩子少，孩子自然成为了家庭的中心人物。大部分的长辈认为为孩子付出一切都是应该的，是责任，无需回报。所以，现在的孩子更多的是学会了抱怨，而不是感恩。在笔者教过的学生当中,感恩意识的缺乏十分普遍，具体表现为：同学们之间为了一点小事就互不相让，恶语相加；对父母缺乏应有的尊敬，甚至做出一些让我们心寒、震惊、愤怒而无奈的事情,有的甚至走上了犯罪的道路。由此可见，我们的学生普遍缺乏感恩情怀,对他们进行感恩教育已经迫在眉睫。
三、 缺乏感恩情怀的原因
目前，青少年缺乏感恩情怀是由综合因素共同作用的结果。首先，与父母的宠爱、溺爱有一定的关系。现在的孩子，绝大多数都是自幼娇生惯养，很少体谅父母谋生的艰辛。技校学生大多学习成绩不理想，但是在现实生活中，却心安理得地大把挥霍父母的血汗钱，偶尔不如意，就给父母施以脸色。因为，家长在为提高子女智商而努力的同时，忽视了孩子情商的培养。其次，应试教育使学校往往忽视了对孩子的品德、修养等的引导和教育。评价学生时，往往只注重学习成绩，情感教育变得微不足道，这些都使学生的价值取向受到影响，从而产生了种种问题。
四、 开展感恩教育的意义
1. 感恩是一种文明，是一种品德
我国是一个历史悠久的文明古国，感恩教育源远流长。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有施恩不图报的美德，但也有知恩不报非君子的古訓。更有受人滴水之恩,当以涌泉相报和吃水不忘挖井人的处世信条。一日为师，终身为父，讲的是师恩；士为知己者死，讲的是知遇之恩；与朋友交,言而有信讲的是朋友间的诚信之恩；谁言寸草心，报得三春晖，这些诗句告诉我们的哲理,就是感恩。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也将变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。
2. 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报
有人说善良的本质就是一颗感恩的心，对别人的帮助，哪怕一点、一滴，我们都应当怀感恩的心。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习，珍爱自己；拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
3. 和谐社会更需要感恩教育
当前，党中央大力提倡建设社会主义和谐社会，其中的意义十分重大。仅从功利角度来看，一声谢谢，其实并无多少实际价值。然而，这声道谢又是无价的，因为它象征着对社会美德的认同，更有助于促进人际关系的和谐，进而促进社会的和谐。
五、 感恩教育的内容
1. 感激父母的养育之恩
其实，父母也是我们人生中的第一任老师。因为父母，我们才得以来到这个世界上，自从我们来到这个世界上，父母就给予了我们无微不至的关心和爱护。他们教我们做人的道理、处世的原则。每当我们犯了错误，他们总是耐心地教导我们。父母的这些恩情，就像太阳对世界万物的恩情一样，都是最伟大、最无私的，是我们一生一世都报答不完的。
2. 感激老师的培育之恩
要教育学生回忆:与我们朝夕相处的老师，从我们踏进学校大门的那一刻起，老师就用她那仁慈的爱心与宽广的胸怀接纳我们,她教我们科学文化知识，充实我们的头脑；她教我们如何求索，开发我们的潜力；她教我们如何做人，让我们的情操得以陶冶，人格得以升华。所以，要感激老师的培育之恩。
3. 感激同学的帮助之恩
要教育学生对自己的同学感恩，因为他们不仅陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。比如：同学们通过各种比赛、活动，不仅提高了各方面的能力，更重要的是增加了同学间的友谊与感情，体现了团结、奋进的精神风貌。各方面能力的提高，都源自于同学间的互爱、互助。要教育同学们互爱、互助，要教育同学们宽厚做人，改变心态，以感恩的心态处理同学们之间的关系。
4. 感激祖国的和平强盛之恩
要教育同学们感恩我们的祖国母亲。我们的祖国，历经5000年沧桑的历史，留下了无比灿烂的文化。我们作为中华民族的儿女，难道不应该引以为傲吗？祖国母亲5000年来无数次的辉煌与败落，不仅为我们留下了历史财富，也让我们反思。
5. 感激环境的安定和谐之恩
要教育同学：跟山区里的孩子比，我们的学习环境和生活环境很优越，更应该珍惜宝贵的学习机会。因此，我们都要做一个感恩的人，当别人帮助自己的时候，要发自内心地感激别人，尽自己的努力去帮助别人。
讲校园的学习环境和生活环境，学校还要举办法制知识、安全知识教育，指导学生进行防火演练等，来确保校园治安秩序稳定，营造良好的教书育人环境。
总之，我们的德育老师要帮助同学们，要让“感恩”体现在生活的每一个细节中，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。生活中，如果学会感恩，则人生之路会越走越宽广。
(洛阳高级技工学校)
关键词：学生；感恩；教育
笔者在长期的教学经历中深切感到，技工学校的学生的感恩教育没有得到应有的重视，这方面的教育明显缺失，是造成技工学校学校学生缺陷的重要原因。因此，对技工学校学生开展感恩教育极为重要。感恩教育的内容应包括感激父母的养育之恩，感激老师的培育之恩，感激同学的帮助之恩，感激祖国的和平强盛之恩，感激环境的安定和谐之恩等内容。
一、 什么是感恩
什么是感恩？感恩就是对他人、对社会、对自然给自己带来的恩惠和方便，在心理产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀。它是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要内容,更是我们构建和谐社会与自然、创建良好社会秩序不可缺少的文明素养。对于技工学校的学生，应当教育他们树立感恩的理念，无论做任何事，都要怀有一颗感恩的心，如果没有，那么做什么事都不可能顺利。所以，一定要学会感恩。
二、 感恩的必要性
近年来，技校学生的家庭当中是长辈多，孩子少，孩子自然成为了家庭的中心人物。大部分的长辈认为为孩子付出一切都是应该的，是责任，无需回报。所以，现在的孩子更多的是学会了抱怨，而不是感恩。在笔者教过的学生当中,感恩意识的缺乏十分普遍，具体表现为：同学们之间为了一点小事就互不相让，恶语相加；对父母缺乏应有的尊敬，甚至做出一些让我们心寒、震惊、愤怒而无奈的事情,有的甚至走上了犯罪的道路。由此可见，我们的学生普遍缺乏感恩情怀,对他们进行感恩教育已经迫在眉睫。
三、 缺乏感恩情怀的原因
目前，青少年缺乏感恩情怀是由综合因素共同作用的结果。首先，与父母的宠爱、溺爱有一定的关系。现在的孩子，绝大多数都是自幼娇生惯养，很少体谅父母谋生的艰辛。技校学生大多学习成绩不理想，但是在现实生活中，却心安理得地大把挥霍父母的血汗钱，偶尔不如意，就给父母施以脸色。因为，家长在为提高子女智商而努力的同时，忽视了孩子情商的培养。其次，应试教育使学校往往忽视了对孩子的品德、修养等的引导和教育。评价学生时，往往只注重学习成绩，情感教育变得微不足道，这些都使学生的价值取向受到影响，从而产生了种种问题。
四、 开展感恩教育的意义
1. 感恩是一种文明，是一种品德
我国是一个历史悠久的文明古国，感恩教育源远流长。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有施恩不图报的美德，但也有知恩不报非君子的古訓。更有受人滴水之恩,当以涌泉相报和吃水不忘挖井人的处世信条。一日为师，终身为父，讲的是师恩；士为知己者死，讲的是知遇之恩；与朋友交,言而有信讲的是朋友间的诚信之恩；谁言寸草心，报得三春晖，这些诗句告诉我们的哲理,就是感恩。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也将变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。
2. 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报
有人说善良的本质就是一颗感恩的心，对别人的帮助，哪怕一点、一滴，我们都应当怀感恩的心。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习，珍爱自己；拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
3. 和谐社会更需要感恩教育
当前，党中央大力提倡建设社会主义和谐社会，其中的意义十分重大。仅从功利角度来看，一声谢谢，其实并无多少实际价值。然而，这声道谢又是无价的，因为它象征着对社会美德的认同，更有助于促进人际关系的和谐，进而促进社会的和谐。
五、 感恩教育的内容
1. 感激父母的养育之恩
其实，父母也是我们人生中的第一任老师。因为父母，我们才得以来到这个世界上，自从我们来到这个世界上，父母就给予了我们无微不至的关心和爱护。他们教我们做人的道理、处世的原则。每当我们犯了错误，他们总是耐心地教导我们。父母的这些恩情，就像太阳对世界万物的恩情一样，都是最伟大、最无私的，是我们一生一世都报答不完的。
2. 感激老师的培育之恩
要教育学生回忆:与我们朝夕相处的老师，从我们踏进学校大门的那一刻起，老师就用她那仁慈的爱心与宽广的胸怀接纳我们,她教我们科学文化知识，充实我们的头脑；她教我们如何求索，开发我们的潜力；她教我们如何做人，让我们的情操得以陶冶，人格得以升华。所以，要感激老师的培育之恩。
3. 感激同学的帮助之恩
要教育学生对自己的同学感恩，因为他们不仅陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。比如：同学们通过各种比赛、活动，不仅提高了各方面的能力，更重要的是增加了同学间的友谊与感情，体现了团结、奋进的精神风貌。各方面能力的提高，都源自于同学间的互爱、互助。要教育同学们互爱、互助，要教育同学们宽厚做人，改变心态，以感恩的心态处理同学们之间的关系。
4. 感激祖国的和平强盛之恩
要教育同学们感恩我们的祖国母亲。我们的祖国，历经5000年沧桑的历史，留下了无比灿烂的文化。我们作为中华民族的儿女，难道不应该引以为傲吗？祖国母亲5000年来无数次的辉煌与败落，不仅为我们留下了历史财富，也让我们反思。
5. 感激环境的安定和谐之恩
要教育同学：跟山区里的孩子比，我们的学习环境和生活环境很优越，更应该珍惜宝贵的学习机会。因此，我们都要做一个感恩的人，当别人帮助自己的时候，要发自内心地感激别人，尽自己的努力去帮助别人。
讲校园的学习环境和生活环境，学校还要举办法制知识、安全知识教育，指导学生进行防火演练等，来确保校园治安秩序稳定，营造良好的教书育人环境。
总之，我们的德育老师要帮助同学们，要让“感恩”体现在生活的每一个细节中，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。生活中，如果学会感恩，则人生之路会越走越宽广。
(洛阳高级技工学校)