【摘 要】
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对公文写作教学方法的研究,是素质教育和完善应用写作教学机制极重要的课题,鉴于公文写作学科的应用性、边缘性特点,有许多领域尚待开发。本文是我在将近20年艰苦的公文写作
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对公文写作教学方法的研究,是素质教育和完善应用写作教学机制极重要的课题,鉴于公文写作学科的应用性、边缘性特点,有许多领域尚待开发。本文是我在将近20年艰苦的公文写作教学过程中,经积极努力探索,积累的一点认识。公文写作教学是一个从理论到实践,循序渐进的过程,应切实依循“讲、问、写、读、评、改、断、考”的“八步曲”的旋
The research on the teaching method of document writing is an important topic in the field of quality education and perfecting the teaching system of applied writing. In view of the applicability and marginal characteristics of document writing, there are many fields yet to be developed. This article is a little recognition that I have explored and accumulated actively during the hard teaching of documentary writing in the past 20 years. Teaching of document writing is a step-by-step process from theory to practice. It should be based on the “eight steps” of "speaking, asking, writing, reading,
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