【摘 要】
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在语文教学中教师要注意还原学生的主体地位,根据他们的认知规律和教学内容的特点设置符合学生认知和发展的教学流程,积极引导学生参与到知识生成与发展的过程中。
In Chine
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在语文教学中教师要注意还原学生的主体地位,根据他们的认知规律和教学内容的特点设置符合学生认知和发展的教学流程,积极引导学生参与到知识生成与发展的过程中。
In Chinese teaching, teachers should pay attention to restoring the students’ dominant position, set teaching process in line with their cognition and teaching content according to their cognition and development, and actively guide students to participate in the process of knowledge generation and development.
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