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化学学科内容的理论性强,充满了大量的化学概念和化学实验,对学生而言具有较大的学习难度,到了九年级才会开设化学课程。传统的化学教学模式以理论教学为主,实验教学的内容较少,学生主要是通过语言来理解化学概念和化学理论,学习效率较低,并很容易丧失对化学学习的兴趣。而体验式教学着重关注学生的学习感受,力求使用各种教学方法让学生理解知识,能培养学生的各项能力,可以有效提升学生的思维能力和理解能力。本文对体验式教学在初中化学教学中的运用进行了深入的研究,并提出了一些具体的运用策略。