新课改新教法

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新课改的教材与过去的教材虽然内容上没有太大变化,但是在认知的过程和以往教材却有着很大的区别。很多教师认为老教材比新教材好教,学生好懂。事实上的确是这样,但是好教,好懂的教材就一定好吗?下面我想就这个问题分析一下:一.几种教材的比较 The new course materials and past teaching materials, although not much change in content, but in the cognitive process and past teaching materials are very different. Many teachers think that old textbooks are better than new textbooks and students understand. In fact, it is true, but a good teaching, a good understanding of the teaching material on the right? Now I would like to analyze this issue: A comparison of several textbooks
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