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分析了传统写作教学法和过程法在高职高专英语写作教学中的利与弊。单独采用某种写作教学法都不能给学生完整地传授写作知识，而取长补短，合二为一的综合教学法既注重写作过程意识的培养，又注重语言的输入和充实写作内容的技巧训练，更适用于英语写作教学。同时，通过总结教学实践，对使用综合教学法进行写作教学的课堂教学模式进行了初步探讨。