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【摘要】本文分析了新时期高职院校学生管理工作中存在的问题，阐述了新时期加强高职院校学生管理工作的主要措施，旨在通过树立正确的学生管理理念，不断的完善学生管理制度，加强学生管理队伍建设等措施，提高高职院校学生管理的水平，促进学生的全面发展，提高学下管理的整体水平。
【关键词】新时期；高职院校；学生管理工作
【中图分类号】G717 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0104-01
一、新时期的高职院校学生的管理工作中存在的问题
随着大众化教育模式的普及，高等院校不断的扩招，对高职院校的招生工作造成一定的影响，高职院校的生源质量普遍较低，多数学生为90后，其性格与心理差异化特征较为明显，给高职院校学生管理工作带来了一定的困难；现代科学技术的快速发展，使得信息技术与网络技术被广泛的应用于人们社会生活的各个方面，新媒体为高职院校学生管理提供便利的同时，带来了各种不良信息，对学生的价值观产生一定的影响，不利于学校教学效率的提高。多数高职院校发展过程中，学生管理队伍建設方面存在一定的不足，影响了其整体学生管理的水平。
二、新时期高职院校学生管理工作的主要措施
（一）遵循“以人为本”的管理理念
高职院院校学生管理工作应坚持“以人为本”的管理理念，将学生的根本利益放在首位，在实际的教学管理工作中突出学生的主体地位。在学生管理的工作实践中，教师应充分考虑学生的个性特征及心理需求，在日常生活及学习中关心、理解学生，从学生的角度出发处理问题。教师可适当的让学生参与学下的学生管理工作，将班级纪律检查、宿舍卫生检查等相关工作合理的分配给学生，培养学生的集体意识，激发其主人翁意识。在高职院校学生管理实践中，管理人员应组织各类人性化的管理活动，为学生提供就业服务指导，结合学生的实际需求进行就业指导，学校应组织扶贫活动，为家庭困难的学生提供帮助。
（二）营造良好的校园文化环境
高职院校应建设良好的校园文化环境，利用校园网络平台，发布校园信息，建设正面、积极的校园文化，为学生的学习与成长创造良好的院校环境。高职院校学生管理应利用现代新媒体技术建设各种学生管理的平台，通过微信群等通知班级相关事宜，在动态的网络环境中及时的了解学生的生活及学习需求，帮助学生解决各种问题，为学生与教师间的沟通创造条件。让学生轻松、愉悦的学习环境中接受指导与教育，促进学生的个性化发展及全面发展。
（三）利用现代新媒体创新学生管理工作的途径
随着信息时代及网络时代的发展，新媒体逐渐的被应用于高职院校学生管理工作中来，学校相关管理人员不仅要认识到学生管理工作中新媒体的各项优势，也要认真的分析新媒体对学生管理工作造成的负面影响，利用现代新媒体创新学生管理工作的途径。在高职院校学生管理工作中，管理者应不断的改进学生管管理网站，建立学生专栏，为学生发表意见提供平台，学校通过组织思想政治教育相关内容，以法制教育话剧、心理健康在线指导等方式，依据学生的心理需求，加强高职院校学生的思想政治教育。新媒体模式下，学校可实现师生间网上网下的立体互动，通过互助类的栏目，加强师生间的沟通，利用新媒体为师生间提供交流与讨论的平台。
（四）制定完善的学生管理制度
高职院校应建设完善的学生管理制度，建立严格的制度规范学生的行为，激励学生积极主动的参与学生管理实践。学校学生管理的制度应符合学校发展的目标及学生的自身特点，从学生的实际利益出发，保证制度的公平、公正性，依据相关法律法规进行科学的设计。高职院校学生管理制度建设应从学校学生管理工作的根本需求出发，培养学生的自我管理及自我服务意识，为学生学习创造一种良好的环境。高职院校学生馆咯制度应具有一定的规范化与公正化，明确的规定学校与学生各自的权利及义务，正确的处理管理者与被管理者间的关系，促进学生的健康成长。
（五）加强学生管理工作队伍的建设
随着时代的变化及教育改革实践的不断推进，高职院校学生管理中应加强学生管理工作队伍的建设，学下应建设一支专业化、高素质的学生管理人才队伍。作为高职院校学生管理的重要组成部分，高职院校辅导员应不断的提高自身的素质，在学生管理中发挥最大的作用，引导学生健康成长，高职院校应不断地优化器辅导员队伍，加强学生工作机构的设置，明确的划分学生管理工作相关部门及工作岗位的职责，保证学校的各项管理工作落到实处，高职院校应选择责任意识强烈的人员组成学生管理的队伍，不断的提高管理人员的素质，以完善学生管理的队伍。
三、总结
综上所述，在新的时代背景下，高职院校学生管理工作面临着新的挑战，学校领导及教师应提高对学生管理工作的认识，认真的分析并总结学生管理实践中出现的各种问题，依据学校的发展目标及学生的特点，创新学生管理的模式，树立以人为本的管理理念，提高管理人员的综合素质，利用现代新媒体技术提高学校学生管理的效率，为社会培养优秀的技术性人才，促进高职院校的可持续发展。
参考文献
[1]钟毅.新时期高职院校学生管理工作改革创新研究[D].西南大学，2014.
[2]李晓璇.新时期地方高职院校学生管理工作的思考[J].太原城市职业技术学院学报，2014，（03）：74-75.
[3]范玲.新时期高职院校学生管理工作探析[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015，（04）：39-40.
[4]吉雯.新时期高职院校学生管理工作初探[J].西部皮革，2016，38（22）：220.
[5]谢路奇.浅谈新时期高职院校毕业班学生管理服务工作的方法[J].散文百家（新语文活页），2016，（06）：176.
【关键词】新时期；高职院校；学生管理工作
【中图分类号】G717 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0104-01
一、新时期的高职院校学生的管理工作中存在的问题
随着大众化教育模式的普及，高等院校不断的扩招，对高职院校的招生工作造成一定的影响，高职院校的生源质量普遍较低，多数学生为90后，其性格与心理差异化特征较为明显，给高职院校学生管理工作带来了一定的困难；现代科学技术的快速发展，使得信息技术与网络技术被广泛的应用于人们社会生活的各个方面，新媒体为高职院校学生管理提供便利的同时，带来了各种不良信息，对学生的价值观产生一定的影响，不利于学校教学效率的提高。多数高职院校发展过程中，学生管理队伍建設方面存在一定的不足，影响了其整体学生管理的水平。
二、新时期高职院校学生管理工作的主要措施
（一）遵循“以人为本”的管理理念
高职院院校学生管理工作应坚持“以人为本”的管理理念，将学生的根本利益放在首位，在实际的教学管理工作中突出学生的主体地位。在学生管理的工作实践中，教师应充分考虑学生的个性特征及心理需求，在日常生活及学习中关心、理解学生，从学生的角度出发处理问题。教师可适当的让学生参与学下的学生管理工作，将班级纪律检查、宿舍卫生检查等相关工作合理的分配给学生，培养学生的集体意识，激发其主人翁意识。在高职院校学生管理实践中，管理人员应组织各类人性化的管理活动，为学生提供就业服务指导，结合学生的实际需求进行就业指导，学校应组织扶贫活动，为家庭困难的学生提供帮助。
（二）营造良好的校园文化环境
高职院校应建设良好的校园文化环境，利用校园网络平台，发布校园信息，建设正面、积极的校园文化，为学生的学习与成长创造良好的院校环境。高职院校学生管理应利用现代新媒体技术建设各种学生管理的平台，通过微信群等通知班级相关事宜，在动态的网络环境中及时的了解学生的生活及学习需求，帮助学生解决各种问题，为学生与教师间的沟通创造条件。让学生轻松、愉悦的学习环境中接受指导与教育，促进学生的个性化发展及全面发展。
（三）利用现代新媒体创新学生管理工作的途径
随着信息时代及网络时代的发展，新媒体逐渐的被应用于高职院校学生管理工作中来，学校相关管理人员不仅要认识到学生管理工作中新媒体的各项优势，也要认真的分析新媒体对学生管理工作造成的负面影响，利用现代新媒体创新学生管理工作的途径。在高职院校学生管理工作中，管理者应不断的改进学生管管理网站，建立学生专栏，为学生发表意见提供平台，学校通过组织思想政治教育相关内容，以法制教育话剧、心理健康在线指导等方式，依据学生的心理需求，加强高职院校学生的思想政治教育。新媒体模式下，学校可实现师生间网上网下的立体互动，通过互助类的栏目，加强师生间的沟通，利用新媒体为师生间提供交流与讨论的平台。
（四）制定完善的学生管理制度
高职院校应建设完善的学生管理制度，建立严格的制度规范学生的行为，激励学生积极主动的参与学生管理实践。学校学生管理的制度应符合学校发展的目标及学生的自身特点，从学生的实际利益出发，保证制度的公平、公正性，依据相关法律法规进行科学的设计。高职院校学生管理制度建设应从学校学生管理工作的根本需求出发，培养学生的自我管理及自我服务意识，为学生学习创造一种良好的环境。高职院校学生馆咯制度应具有一定的规范化与公正化，明确的规定学校与学生各自的权利及义务，正确的处理管理者与被管理者间的关系，促进学生的健康成长。
（五）加强学生管理工作队伍的建设
随着时代的变化及教育改革实践的不断推进，高职院校学生管理中应加强学生管理工作队伍的建设，学下应建设一支专业化、高素质的学生管理人才队伍。作为高职院校学生管理的重要组成部分，高职院校辅导员应不断的提高自身的素质，在学生管理中发挥最大的作用，引导学生健康成长，高职院校应不断地优化器辅导员队伍，加强学生工作机构的设置，明确的划分学生管理工作相关部门及工作岗位的职责，保证学校的各项管理工作落到实处，高职院校应选择责任意识强烈的人员组成学生管理的队伍，不断的提高管理人员的素质，以完善学生管理的队伍。
三、总结
综上所述，在新的时代背景下，高职院校学生管理工作面临着新的挑战，学校领导及教师应提高对学生管理工作的认识，认真的分析并总结学生管理实践中出现的各种问题，依据学校的发展目标及学生的特点，创新学生管理的模式，树立以人为本的管理理念，提高管理人员的综合素质，利用现代新媒体技术提高学校学生管理的效率，为社会培养优秀的技术性人才，促进高职院校的可持续发展。
参考文献
[1]钟毅.新时期高职院校学生管理工作改革创新研究[D].西南大学，2014.
[2]李晓璇.新时期地方高职院校学生管理工作的思考[J].太原城市职业技术学院学报，2014，（03）：74-75.
[3]范玲.新时期高职院校学生管理工作探析[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015，（04）：39-40.
[4]吉雯.新时期高职院校学生管理工作初探[J].西部皮革，2016，38（22）：220.
[5]谢路奇.浅谈新时期高职院校毕业班学生管理服务工作的方法[J].散文百家（新语文活页），2016，（06）：176.