论文部分内容阅读
摘要：高校体育教育是高校教育教学的重要组成部分，是高校培养人才健康体质的重要保证。高校体育具备着完善的体育硬件设施、健全的人才资源和科研能力，为发展群众体育提供了有利条件，成为了群众体育发展的物质准备和关键环节；同时，高校体育教育也在随着群众体育发展变化而改革，使高校体育改革更具有时代性。总而言之，将高校体育与群众体育融合具有重要的发展意义。本文首先提出高校体育和群众体育的关系，然后系统的分析高校体育与群众体育融合发展的创新方法。
关键词：高校体育；群众体育；融合发展；创新
随着经济的快速发展，人们生活水平得以提升，但是人们体质却存在普遍下降的趋势。近年来，国家开始大力号召老百姓要提高全民健身意识，激发起了全民健身的热潮，体育健身能够促进人们个性得以形成和完善，还能够提高人们对于社会的适应能力。高校体育汇集了科学的健身指导方法和雄厚的师资力量、完善的健身设备，不仅为高校学生体育教育提供了有利条件，同时也为群众体育的开展提供了可能。对此，探索出一条高校体育与群众体育发展的创新模式，更好的促进全民健身，极大的缓和了体育健身场地社会总供给不足的矛盾，提高全民健身的效果和资源共享的效率。
一、高校体育和群众体育的关系
（一）“群众体育”的概念
群众体育是体育的重要组成部分，也会体育的基本环节之一。所谓的群众体育主要面向的是社会全体成员，在丰富余暇生活的基础上，还能够提高群众的体质，是社会情感的调节剂，更是一种形式多样的体育运动。
（二）高校体育和群众体育的关系
高校体育和群众体育二者融合，能够起到相互补充和相互促进的作用。其一，群众体育是高校体育课堂教学的延伸和补充，因为群众体育又可以称之为“竞技体育”，学校举办的一些田径运动会、篮球比赛、足球比赛等其他体育项目，都是群众体育和高校体育融合的重要表现；其二、群众体育也能反映出高校体育的的教学成绩，学生精神面貌、校园文化建设对学生参与课外体育锻炼，发展高校群众体育活动，做好群众体育都能够起到很大的积极影响；其三、资源优势的最大共享，高校体育汇集了科学的健身指导方法和雄厚的师资力量、完善的健身设备，对群众体育发展提供了有利条件。
二、高校体育与群众体育融合发展的创新方法
（一）促进科学体育指导方法的互补性
高校体育与群众体育都拥有自身特色的、科学的健身指导方法，二者有着一定的区别，正是因为这种独特性，也为高校体育与群众体育的融合发展提供了有利条件。如对于地方群众体育而言，特别是有着国家训练基地的城市，可以选派一些优秀的体育健儿、项目冠军获得者不定期到高校体育社团进行指导，调动起高校学生对体育项目的热情和积极性；高校也可以挑选一些体育特长生或者优秀的项目裁判员，让他们积极参与到群众体育中，并且在比赛中能够发挥其重要作用。
（二）增强体育项目活动的互动性
高校體育和群众体育有着密不可分的关系，日常活动交流是二者融合发展的重要表现形式，组织社会一些运动爱好者团队与高校学生体育协会进行一些经常性的互动，一周至少安排2～3次体育互动活动，如足球比赛或者篮球比赛等等，通过多方的互动交流，可以对体育项目进行切磋交流，提高体育锻炼的质量，还可以促进人与人之间的情感沟通。
（三）充分利用高校体育场地资源的共享性
高校体育设施的完善是体育教学质量的重要保证，加强高校体育与群众体育融合发展，需要提高高校体育场地资源的共享和利用率。也就是说，在不影响高校体育正常教学的基础上，可以合理的对外开放，为群众体育发展提供硬件设施。但是，对外开放高校体育场地并非无限制的，而是在开发前学校要与相应的社区或群众体育协会签署安全和管理责任书，这样为体育场地的保护和管理也提供了便利。
（四）有效降低体育设施的投入资金
鼓励高校体育场馆和体育设备对外开放，为群众体育发展提供良好的硬件条件，但是体育场馆的构建和后期维护和养护都是需要资金支持的，由于高校体育项目种类较多，投入的资金成本无形中会给高校带来巨大的经济压力。对此，加强高校体育与群众体育融合发展，就可以有效降低体育设施的投入资金，如在学校基础资金投入的基础上，在后期养护和维护方面，加大力度宣传，特别是对于游泳馆、篮球场、羽毛球馆、足球场、健身房、多功能房等设施，提高场馆的利用率，给予群众体育更大的优惠政策，吸引大家加入，这样所得费用会减少高校体育很大的经济负担。
三、结语
在当今全民健身的发展时代里，我们可以充分的利用高校体育资源的优势，合理优化群众体育的快速发展，将高校体育场地向社会开放，不仅解决了群众体育中存在的专业指导人员短缺、健身设施和场地不足等问题，而且还更好的满足大众体育健身的需求。对此，本文研究的高校体育与群众体育融合发展的创新策略符合了我国全民体育发展的实际情况，更是将体育资源共享发挥到物尽其用的效果，值得各大高校在体育发展方面的进行借鉴和参考。
参考文献：
[1]王兆锋.高校体育教学俱乐部与群众体育俱乐部的融合发展研究——以钦州学院为例[J].体育师友，2016（05）.
[2]张丽丽，吴翔.论高校体育场馆对群众体育发展的影响[J].体育世界（学术版），2007（02）.
[3]陈阿旗，赵明超.开放高校体育场馆对群众体育发展的影响[J].内江科技，2010（10）.
[4]王兆锋.高校体育教学俱乐部与群众体育俱乐部的融合发展研究——以钦州学院为例[J].体育师友，2016（05）.
（作者单位：上海立信会计金融学院）
关键词：高校体育；群众体育；融合发展；创新
随着经济的快速发展，人们生活水平得以提升，但是人们体质却存在普遍下降的趋势。近年来，国家开始大力号召老百姓要提高全民健身意识，激发起了全民健身的热潮，体育健身能够促进人们个性得以形成和完善，还能够提高人们对于社会的适应能力。高校体育汇集了科学的健身指导方法和雄厚的师资力量、完善的健身设备，不仅为高校学生体育教育提供了有利条件，同时也为群众体育的开展提供了可能。对此，探索出一条高校体育与群众体育发展的创新模式，更好的促进全民健身，极大的缓和了体育健身场地社会总供给不足的矛盾，提高全民健身的效果和资源共享的效率。
一、高校体育和群众体育的关系
（一）“群众体育”的概念
群众体育是体育的重要组成部分，也会体育的基本环节之一。所谓的群众体育主要面向的是社会全体成员，在丰富余暇生活的基础上，还能够提高群众的体质，是社会情感的调节剂，更是一种形式多样的体育运动。
（二）高校体育和群众体育的关系
高校体育和群众体育二者融合，能够起到相互补充和相互促进的作用。其一，群众体育是高校体育课堂教学的延伸和补充，因为群众体育又可以称之为“竞技体育”，学校举办的一些田径运动会、篮球比赛、足球比赛等其他体育项目，都是群众体育和高校体育融合的重要表现；其二、群众体育也能反映出高校体育的的教学成绩，学生精神面貌、校园文化建设对学生参与课外体育锻炼，发展高校群众体育活动，做好群众体育都能够起到很大的积极影响；其三、资源优势的最大共享，高校体育汇集了科学的健身指导方法和雄厚的师资力量、完善的健身设备，对群众体育发展提供了有利条件。
二、高校体育与群众体育融合发展的创新方法
（一）促进科学体育指导方法的互补性
高校体育与群众体育都拥有自身特色的、科学的健身指导方法，二者有着一定的区别，正是因为这种独特性，也为高校体育与群众体育的融合发展提供了有利条件。如对于地方群众体育而言，特别是有着国家训练基地的城市，可以选派一些优秀的体育健儿、项目冠军获得者不定期到高校体育社团进行指导，调动起高校学生对体育项目的热情和积极性；高校也可以挑选一些体育特长生或者优秀的项目裁判员，让他们积极参与到群众体育中，并且在比赛中能够发挥其重要作用。
（二）增强体育项目活动的互动性
高校體育和群众体育有着密不可分的关系，日常活动交流是二者融合发展的重要表现形式，组织社会一些运动爱好者团队与高校学生体育协会进行一些经常性的互动，一周至少安排2～3次体育互动活动，如足球比赛或者篮球比赛等等，通过多方的互动交流，可以对体育项目进行切磋交流，提高体育锻炼的质量，还可以促进人与人之间的情感沟通。
（三）充分利用高校体育场地资源的共享性
高校体育设施的完善是体育教学质量的重要保证，加强高校体育与群众体育融合发展，需要提高高校体育场地资源的共享和利用率。也就是说，在不影响高校体育正常教学的基础上，可以合理的对外开放，为群众体育发展提供硬件设施。但是，对外开放高校体育场地并非无限制的，而是在开发前学校要与相应的社区或群众体育协会签署安全和管理责任书，这样为体育场地的保护和管理也提供了便利。
（四）有效降低体育设施的投入资金
鼓励高校体育场馆和体育设备对外开放，为群众体育发展提供良好的硬件条件，但是体育场馆的构建和后期维护和养护都是需要资金支持的，由于高校体育项目种类较多，投入的资金成本无形中会给高校带来巨大的经济压力。对此，加强高校体育与群众体育融合发展，就可以有效降低体育设施的投入资金，如在学校基础资金投入的基础上，在后期养护和维护方面，加大力度宣传，特别是对于游泳馆、篮球场、羽毛球馆、足球场、健身房、多功能房等设施，提高场馆的利用率，给予群众体育更大的优惠政策，吸引大家加入，这样所得费用会减少高校体育很大的经济负担。
三、结语
在当今全民健身的发展时代里，我们可以充分的利用高校体育资源的优势，合理优化群众体育的快速发展，将高校体育场地向社会开放，不仅解决了群众体育中存在的专业指导人员短缺、健身设施和场地不足等问题，而且还更好的满足大众体育健身的需求。对此，本文研究的高校体育与群众体育融合发展的创新策略符合了我国全民体育发展的实际情况，更是将体育资源共享发挥到物尽其用的效果，值得各大高校在体育发展方面的进行借鉴和参考。
参考文献：
[1]王兆锋.高校体育教学俱乐部与群众体育俱乐部的融合发展研究——以钦州学院为例[J].体育师友，2016（05）.
[2]张丽丽，吴翔.论高校体育场馆对群众体育发展的影响[J].体育世界（学术版），2007（02）.
[3]陈阿旗，赵明超.开放高校体育场馆对群众体育发展的影响[J].内江科技，2010（10）.
[4]王兆锋.高校体育教学俱乐部与群众体育俱乐部的融合发展研究——以钦州学院为例[J].体育师友，2016（05）.
（作者单位：上海立信会计金融学院）