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残疾学生属于弱势群体,其就业创业都较为困难.本文简单分析特殊教育中、高职院校辅导员在“双创”教育过程中的不足之处,着重探讨如何将辅导员工作与残疾学生“双创”教育有效结合,包含调整工作结构、提高自身工作能力等方面,以供参考.
残疾学生“双创”教育与辅导员工作的结合
【摘 要】
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残疾学生属于弱势群体,其就业创业都较为困难.本文简单分析特殊教育中、高职院校辅导员在“双创”教育过程中的不足之处,着重探讨如何将辅导员工作与残疾学生“双创”教育有
【机 构】
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辽宁特殊教育师范高等专科学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年14期
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