论文部分内容阅读
课堂提问是教师教学过程中与学生进行互动的一种方式,有效的提问不仅体现出教师的智慧,还能促进学生积极思考,提高其思维活跃度,从而提升课堂教学的效果.本文主要针对小学语文教学中课堂提问的策略进行探讨
小学语文课堂教学的提问策略
【摘 要】
：
课堂提问是教师教学过程中与学生进行互动的一种方式,有效的提问不仅体现出教师的智慧,还能促进学生积极思考,提高其思维活跃度,从而提升课堂教学的效果.本文主要针对小学语
【机 构】
：
广西柳州市三江县良口乡中心小学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
自然分材教学主要包括自学、互帮、释疑(又称点拨)、练习、反思等彼此联系的五个环节,在个别化教学和继续学习理论的支持下直接演绎出了自分教学的“问题跟踪”和“知者加速
在如今竞争愈发激烈的市场环境中，装配产品的质量是制造企业的命脉。随着科学技术的发展、设备可靠性的提高和运行环境的改善，直接由机器引发的产品质量事故所占比例逐渐下降，而
围绕提问策略展开交流,结合本单元的学习体验,梳理学到的提问策略,懂得在阅读中自觉运用提问策略,逐步养成敢于提问,善于提问的好习惯."通过研究、摸索,我认为提问的策略方面
国家职业汉语能力测试是测查职业活动中的汉语实际应用能力的国家级测试,考察运用汉语进行的交际能力和逻辑思维能力.在我国的高职院校教育教学中,对语文教学的关注度一直不
小学生的品德素养关乎一个民族的未来,我国在小学生的培养方面格外重视这点.我们应该做到在小学教材中加入更多德育元素,教育工作者们传授知识的同时不忘教学生们德育知识,让