【摘 要】
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本文阐述了历史教学对学生创造性思维培养的独特性,提出了历史教学中创造性思维培养的途径:创设有利于学生创造性行为发展的课堂环境;培养学生发散性思维;培养学生逆向性思维
【机 构】
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白城师范学院 吉林 白城 137000
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本文阐述了历史教学对学生创造性思维培养的独特性,提出了历史教学中创造性思维培养的途径:创设有利于学生创造性行为发展的课堂环境;培养学生发散性思维;培养学生逆向性思维,打破其思维定势;培养学生画概念图,建立历史知识体系化。
This article elaborates the uniqueness of history teaching in cultivating students ’creative thinking and puts forward the ways of cultivating creative thinking in history teaching: creating a classroom environment conducive to the development of students’ creative behavior; cultivating students ’divergent thinking; cultivating students’ backward thinking and breaking through Thinking of the situation; training students to draw conceptual maps, the establishment of historical knowledge system.
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