对初中历史教学策略的几点思考

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历史课程改革积极倡导教学中发挥学生学习的主体性,通过自主、合作、探究等方式,促进学生主动学习。以新课程理念为依据,结合初中历史教学实践,提出几点教学策略。 History curriculum reform actively promotes the subjectivity of student learning in teaching, and promotes students’ active learning through autonomy, cooperation, and inquiry. Based on the concept of the new curriculum, combined with the teaching practice of history in junior middle school, several teaching strategies are proposed.
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