【摘 要】
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我国根据科教兴国战略的需要,在2003年开始进行新课程改革,这对于几千年来的教师职责在于“传道、授业、解惑”的教育模式的机械理解是一种修正,更是一种严峻的挑战。
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我国根据科教兴国战略的需要,在2003年开始进行新课程改革,这对于几千年来的教师职责在于“传道、授业、解惑”的教育模式的机械理解是一种修正,更是一种严峻的挑战。
In accordance with the need of rejuvenating the nation through science and education, our country started to carry out the reform of the new curriculum in 2003, which is a revision of the mechanical understanding of the educational mode of “preaching, teaching and solving doubts” that teachers have for thousands of years Is a serious challenge.
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