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在小学低年级数学教学过程中,我们一定要遵循该阶段学生好奇心强、好动性强、表现欲强烈的特点,创新思维,拓宽视野,强化趣味性教学,不放过任何一个可以激发和调动学生学习积极主动性的教学方法,进一步提升小学低年级数学教学质量与效率.
趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用
【摘 要】
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在小学低年级数学教学过程中,我们一定要遵循该阶段学生好奇心强、好动性强、表现欲强烈的特点,创新思维,拓宽视野,强化趣味性教学,不放过任何一个可以激发和调动学生学习积
【机 构】
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吉林省四平市第二实验小学 吉林四平 136000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年13期
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