【摘 要】
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随着教育教学改革在初中阶段的逐步 深人，核心素养成为道德与法治教育深化改革的基 木出发点，核心素养对学生未来发展有不可替代的 作用。农村初中教学资源有限，在一定程度上限
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随着教育教学改革在初中阶段的逐步 深人，核心素养成为道德与法治教育深化改革的基 木出发点，核心素养对学生未来发展有不可替代的 作用。农村初中教学资源有限，在一定程度上限制 了道德与法治教学效果的提升，教师要从学生核心 素养发展需求出发，设计针对性的教学方案，引导 他们主动融人探究活动中，使得学生挖掘对自身能 力发展有益的知识点，保证未来生活学习中的竞争 力。木文结合农村初中道德与法治教学现状，探究 如何有效培养学生核心素养。
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