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当前,我国正在大力实施基础教育改革,有力地促进了我国基础教育的发展。不可否认,随着改革的进行,不可避免地会出现各种 新的问题和矛盾。最重要的是,一线教师是顺利实施小学教育改革的主要力量和创新者。教师发展的范式转变促使我们更多地关注伴随着乡镇小学 教师发展的过程,以及有利和阻碍其互动交流的原因。
城乡小学教师结伴发展有效性案例研究
【摘 要】
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当前,我国正在大力实施基础教育改革,有力地促进了我国基础教育的发展。不可否认,随着改革的进行,不可避免地会出现各种 新的问题和矛盾。最重要的是,一线教师是顺利实施小学
【机 构】
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贵州省纳雍县骔岭镇中心小学
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年6期
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