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初中对于学生是一个很重要的阶段,能够提高自己的学习能力从而掌握更多的知识.但是,通过对农村地区初中学生数学作业的了解与分析,确定初中学生数学作业纠错质量不高,并且教师并没有及时且有效地纠错.为了改变现状,本文将详细分析农村初中学生数学作业纠错存在的问题,进一步探讨农村初中学生数学作业有效纠错的策略.