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物理并不是一门只注重说讲,培养学生思维、推理、论证能力的学科,而应当是理论和实践并重的学科,即让学生在物理实验中学会设计实验、收集实验数据、合作完成实验、总结实验结论。而在高中物理教学中,更以电学实验的教学部分占据主导,电力与生活息息相关,因此探究有效的高中物理电学实验教学方法不可或缺。
高中物理电学实验教学的意义及策略探究
【摘 要】
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物理并不是一门只注重说讲,培养学生思维、推理、论证能力的学科,而应当是理论和实践并重的学科,即让学生在物理实验中学会设计实验、收集实验数据、合作完成实验、总结实验
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市邕宁高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年6期
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