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随着新课程标准的实施，音乐教育是教育的一个分支，是基础教育和必修课的一部分，已经融入了新的教育观念，旧的教学模式不再适用。在以前的中小学音乐课中，大多数都是由老师教学，由学生学习。在这种教学模式下，学生的学习是被动的，更不用说大胆地展示自己的才华。为了改变这种状况，在新课程标准的指导下， 本文对中小学音乐课堂教学的模式进行了研究。