【摘 要】
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富有艺术性的点拨是启动学生思维的“钥匙”，也是增强学生记忆的“催化剂”。因此，教学中点拨时机的把握，应从以下几个方面入手。 一、在知识的衔接处进行点拨 新知识是由
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富有艺术性的点拨是启动学生思维的“钥匙”，也是增强学生记忆的“催化剂”。因此，教学中点拨时机的把握，应从以下几个方面入手。 一、在知识的衔接处进行点拨 新知识是由旧知识发展而来的。所以应对准它们的衔接处进行点拨，使学生在原有知识的基础上，通过解答问题?
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