【摘 要】
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当前,多媒体教学以一种全新理念模式正式登上高职院校税法课堂,如雨后春笋般彰显勃勃生机,但部分院校由于教学软件开发不到位也暴露出单调乏味的劣势。对此众说不一、褒贬不
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当前,多媒体教学以一种全新理念模式正式登上高职院校税法课堂,如雨后春笋般彰显勃勃生机,但部分院校由于教学软件开发不到位也暴露出单调乏味的劣势。对此众说不一、褒贬不一。多媒体教学这一新生事物何去何从,如何寓教学中强身健骨、扬长避短发挥出应有的效能,成为摆在我们课桌上的重点话题。本文通过简要分析目前高职税法多媒体教学软件开发的实践现状,提出基于学生主体开发多媒体主流模式的初步设想,以求探索税法教学改革新思路。
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