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【摘要】教材无非就是个例子，是一种参考资料，教师在教学运用时要根据实际情况灵活处理.对于教材例题有时需要进行取舍修改，章节安排有时需要调整顺序，教材内容有时需要整合或补充，内容活动的安排有时需要创造性加工.
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数学生本教育中对教材运用的一些想法
【摘 要】
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【摘要】教材无非就是个例子，是一种参考资料，教师在教学运用时要根据实际情况灵活处理.对于教材例题有时需要进行取舍修改，章节安排有时需要调整顺序，教材内容有时需要整合或补充，内容活动的安排有时需要创造性加工. 【关键词】教材处理；取舍调整；增补整合；创新加工 生本教育是华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授主持开展的大型教育整体改革实践.它秉承“一切为了学生、高度尊重学生、全
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年15期
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