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传统的教学方式一般是以组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识来展开的．这样的教学方式，在新一轮基础教育课程改革理念下，它的缺陷越来越显现出来．因此，新课标下的教学方式、学习方式必须转变．高度概括地说就是自主、合作、创新．
如何上好新课标下的数学课——以数学教学中问题情境引入为例
【摘 要】
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传统的教学方式一般是以组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识来展开的．这样的教学方式，在新一轮基础教育课程改革理念下，它的缺陷越来越显现出来．因此，新课标下的教
【机 构】
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江苏省海州高级中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2008年3期
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