论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
<正> 今年4月4日,新余钢铁公司界水铁矿工人在主龙山工区取土时,发现铜钟一件(照片1)。由于工区和铁矿领导上的重视,铜钟得以完整的保存。我会闻讯后,即派工作组赴出士地点进
【出 处】
：
文物工作资料
【发表日期】
：
1962年3期
其他文献
G156S是具有披叶性状标记的水稻温敏核不育系,农艺性状一致,不育性稳定,育性转换起点温度低(≤23.5℃),育性转换明显,在贵阳生态条件下具有连续17 d的稳定不育期.2005年8月通
改革开放以来,农村发生了巨大的变化,人们由自给自足的封闭式经济向开放型的商品经济转化,商品意识普遍增强,过去在种子生产上自留自用的形式已逐步转变,伴随而来的是购买商
青稞为青藏高原主要粮食作物,是藏族人民生活不可缺少的主食.本文分析了青稞品种混杂退化的原因,提出防止机械混种,做好室内检验,建立种子繁殖基地和合理的良种繁育体系,综合
毕节地区是贵州省主要粮食产区之一,全区各级种子部门肩负着年贮藏1 500万kg以上农作物种子的重担,按<种子法>和<贵州省农作物种子管理条例>的要求,还要贮备一定数量的救灾备
外阴阴道假丝酵母菌病（VVC），是一种由假丝酵母菌引起的常见的外阴阴道炎。据国外资料显示，约75％妇女一生中至少患过一次外阴阴道假丝酵母菌病，其中40％一50％经历过一次复发，现已成为仅
目的评价标准化艾蒿变应原免疫治疗艾蒿致敏性花粉症的疗效及安全性。方法对46例艾蒿致敏性花粉症患者应用标准化艾蒿变应原进行特异性免疫治疗，选用自身对照方法，对治疗前后患
目的观察垂体后叶素联合硝酸甘油治疗肝硬化食管胃底静脉曲张破裂大出血止血效果。方法A治疗组选用垂体后叶素联合硝酸甘油24h维持静点，同时应用奥美拉唑。B治疗组选用奥曲肽
《数学课程标准》中指出：教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值. 学习数学知识，是为了更好地去服务于生活，应用于生活，学以致用. 所以最近我布置了一个作业：写数学日记. 这里有必要介绍一下什么是数学日记. 在数学教学过程和日常生活中，一般由教师创设或学生发现某些问题背景，然后由学生自我确定题目、设计研究方案、收集整理信息或素材、