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文言文教学高中语文课程的重要组成部分，在高考语文试卷中也有较大分值。在新课标改革的背景下，高中语文教师应从学生心理状态出发，分析文言文教学难点，利用多样化教学方法来实现高效教学。本文笔者结合多年教学经验，从兴趣激发主动性、夯实语法基础等方面进行教学建议的探讨。
高中语文文言文教学探究
【摘 要】
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文言文教学高中语文课程的重要组成部分，在高考语文试卷中也有较大分值。在新课标改革的背景下，高中语文教师应从学生心理状态出发，分析文言文教学难点，利用多样化教学方法来实现
【机 构】
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江苏省高邮市第一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年8期
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