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培养应用型、复合型高职人才,应把"工学结合"人才培养模式作为教学改革的切入点。以培养应用型、复合型、国际化的旅游日语人才为指导思想,在理论教学、实践教学和素质教育等方面进行改革;将传统的传授知识、语法教学改革为直接法、强化式教学,突出训练和培养学生的语言运用能力。
旅游日语专业“工学结合”人才培养模式的改革
【摘 要】
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培养应用型、复合型高职人才,应把"工学结合"人才培养模式作为教学改革的切入点。以培养应用型、复合型、国际化的旅游日语人才为指导思想,在理论教学、实践教学和素质教育等
【机 构】
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浙江旅游职业学院外语系,
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年01期
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