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小学语文学科作为当前小学阶段最基础的学科，其教学的有效性对学生今后的学习与成长都具有至关重要的意义。而阅读与写作作为语文教学中的重要内容，读与写是不用改分裂开来的，教师在教学过程中应当注重将两者结合起来，将读写结合贯穿于语文课堂教学的始终，让学生在阅读中也能够获得足够的写作引导与锻炼，发挥两者相辅相成的促进作用。对此，文章围绕小学语文教学中读写结合实施策略展开探究。